基于ArcGIS Model Builder的地形指数提取方法及实践研究The Study on Terrain Index Extraction Method and Practice Based on ArcGIS Model Builder
肖 燕, 解 鹏 下载量: 4,070 浏览量: 14,161 国家自然科学基金支持
测绘科学技术 Vol.1 No.3, September 18 2013, PDF, , DOI:10.12677/GST.2013.13003 被引量
大学专业基础课程教学模式改革的探索与实践Exploration and Practice of Teaching Model Reform of Professional Foundation Course in Universities
张 厚, 鞠智芹, 刘 刚, 张小宽, 赵 辉, 梁建刚 下载量: 2,253 浏览量: 11,358
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34025 被引量
“紫金模式”下矿物加工工程专业生产实习探讨Production Practice Exploration of Mineral Engineering Based on “Zijin Model
黄丽亚, 陈 波, 迟晓鹏, 晏全香 下载量: 1,483 浏览量: 4,968 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.4, November 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.44034 被引量
STEAM课程过程性评价模型的设计与实践Design and Practice of Process Evaluation Model for STEAM Course
夏含金 下载量: 193 浏览量: 524
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109335 被引量
融合现代工程理念的实践教学模式研究The Study of the Practice Teaching Model Based on the Engineering Concept
汪成义, 高刃 下载量: 3,089 浏览量: 5,922 科研立项经费支持
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13026 被引量
“以练促学、以学促教”在《综合英语》课程教学中的运用The Application of “Synchronizing Practice-Acquisition-Teaching Model” in Comprehensive English Course
刘 华 下载量: 70 浏览量: 86 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144553 被引量
高校工程实践PBL教育质量模糊综合评价模式的探索与实践Exploration and Practice of Fuzzy Comprehensive Evaluation Model for PBL Education Quality of University Engineering Practice
徐向阳, 曹源文, 陈仁祥 下载量: 1,577 浏览量: 4,067 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.4, July 5 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.74026 被引量
创新法律研究课程模式的教学实践Teaching Practice of Innovative Legal Research Course Model
李沁霖 下载量: 168 浏览量: 229
教育进展 Vol.13 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135364 被引量
基于CIPP模式社会实践育人成效评价指标体系的构建Construction of Evaluation Index System of Social Practice Education Effectiveness Based on CIPP Model
李德忠, 蔡瑞宝 下载量: 212 浏览量: 725 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.10 No.2, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.102032 被引量
基于“跨区域–长距离”模式的地貌野外实习的实践与探索——以岭南师范学院地貌实习为例Practice and Exploration of Geomorphology Field Practice Based on the “Cross Regional and Long-Distance” Model—Taking Geomorphology Field Practice of Lingnan Normal University as an Example
黄日辉, 冯淼彦, 牛东风 下载量: 109 浏览量: 151 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112563 被引量