从“无我”到“有我”——基于生命哲学解读《石壕吏》及教学设计From “No Self” to “With Self”—Interpretation of Shihaoli and Teaching Design Based on Life Philosophy
厉雨婷 下载量: 215 浏览量: 329
教育进展 Vol.13 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135445 被引量
基于OBE理念的军事数学建模基础课程的课程设计Course Design for the Basic Course of Military Mathematical Modeling Based on the OBE Philosophy
赵建昕, 祖煜然 下载量: 240 浏览量: 320 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125112 被引量
《大众哲学》对提升中学思政课亲和力的启示Enlightenment of Popular Philosophy on Improving the Affinity of Ideological and Political Courses in Middle Schools
张舒涵 下载量: 392 浏览量: 518
教育进展 Vol.12 No.5, May 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125227 被引量
马克思主义哲学视角下的老龄化与人的全面发展问题研究Research on Aging and Comprehensive Human Development from the Perspective of Marxist Philosophy
朱 颖 下载量: 42 浏览量: 91
老龄化研究 Vol.11 No.2, April 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ar.2024.112044 被引量
从哲人之死看哲学教育的意义——以《苏格拉底的申辩》为中心的考察The Meaning of Philosophical Education from the Death of a Philosopher—An Examination Focusing on the Plea of Socrates
焦 婷 下载量: 335 浏览量: 1,246 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.12 No.2, February 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122057 被引量
儿童哲学下小学数学小组合作学习的行动研究Action Research on Primary School Mathematics Group Cooperative Learning under Children’s Philosophy
刘 丹 下载量: 250 浏览量: 375
教育进展 Vol.13 No.6, June 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136499 被引量
杜威民主教育观溯源及其对儿童教育的启示Traceability of Dewey’s Democratic View of Education and Its Impact on Children’s Education
陈文杰, 陶志琼 下载量: 47 浏览量: 95 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.124232 被引量
“哲学的消灭”与“消灭的哲学”——《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中“消灭哲学”探析The Elimination of Philosophy and the Philosophy of Elimination—An Analysis of the “Philosophy of Elimination” in the Introduction to the Critique of Hegel’s Philosophy of Law
黄紫尖 下载量: 352 浏览量: 494
哲学进展 Vol.12 No.8, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128265 被引量
哲学视域下网络直播带货的问题与优化对策Problems and Optimization Countermeasures of Webcast Carrying Goods from the Perspective of Philosophy
曹 亭, 陶新宏 下载量: 370 浏览量: 925 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.3, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113073 被引量
分析的马克思主义与网络思想政治教育价值研究An Analytical Study of Marxism and the Value of Online Ideological and Political Education
杜文正 下载量: 304 浏览量: 478
哲学进展 Vol.11 No.3, June 27 2022, PDF, , DOI:10.12677/ACPP.2022.113059 被引量