行为主义、认知主义及社会文化理论在教育实践中的影响The Influence of Behaviorism, Cognitivism and Socio-Cultural Theory on Educational Practice
谢涵颖 下载量: 277 浏览量: 1,405
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122079 被引量
认知与非认知——二十世纪元伦理学发展路向研究Cognition and Non-Cognition—Twentieth Century Metaethics Development Road Research
陈梓渊, 王天呈 下载量: 285 浏览量: 762 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115177 被引量
信息可视化设计的生态美学价值研究Research on the Ecological Aesthetic Value of Information Visualization Design
刘 峰, 张思悦 下载量: 76 浏览量: 147
设计 Vol.9 No.1, January 31 2024, PDF, , DOI:10.12677/Design.2024.91002 被引量
教育心理学应用于高校思政教育的意义与实践路径探索The Significance and Practical Path of Applying Educational Psychology to Ideological and Political Education in Universities
高玉奇 下载量: 238 浏览量: 424
心理学进展 Vol.13 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139477 被引量
建构主义理论下数学问题提出教学实施策略研究The Study of Implementation Strategy of Mathematical Problem-Posing Instruction under Constructivism Theory
彭榕斐, 晏莉娟 下载量: 224 浏览量: 344
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118323 被引量
延展认知的视角:STROOP变式任务中互联网使用频度与问题解决策略的差异The Difference in Problem Solving Strategy and Internet Use Frequency: A Modified STROOP Task Approach under the Extended Cognition Perspective
毕 新, 杨智钦, 吴铁钧, 刘电芝 下载量: 2,012 浏览量: 7,565
心理学进展 Vol.6 No.4, April 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64048 被引量
基于翻转课堂理论的《我国农业的地区分布》教学设计与实践研究Teaching Design and Practice of Regional Distribution of Agriculture in China Based on Flipped Classroom Theory
张金铃, 席武俊 下载量: 2,051 浏览量: 6,414 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.3, August 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.43024 被引量