中学和大学课程思政衔接教育问题及对策思考Thinking on the Problems and Strategy of Ideological and Political Cohesion Education between Middle School and University
王 姝, 万祥龙, 赵 岩 下载量: 75 浏览量: 109 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131034 被引量
新时代大中小学思想政治教育衔接的实施路径研究Research on the Implementation Path of Ideological and Political Education Convergence in the New Era
查恬奕, 孙熙慧, 陈 琴, 刘章利 下载量: 122 浏览量: 195 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125118 被引量
《斯坦福大学2025计划》对我国高等教育高质量发展的启示Enlightenment of “Stanford University 2025 Plan” on High-Quality Development of Higher Education in China
王雅迪 下载量: 415 浏览量: 718
教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127380 被引量
主动性人格、生涯适应力对生涯规划水平的预测作用:中等教育和高等教育的多组比较The Predictive Effect of Proactive Personality and Career Adaptability on Career Planning Level: Multigroup Comparisons of Secondary Education and Higher Education
闫 芸, 贾乐鑫, 王 鹏 下载量: 1,031 浏览量: 3,335 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.11, November 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.911225 被引量
基于“家庭教育”视角下的幼小衔接的问题及对策The Problems and Countermeasures of the Connection between Kindergarten and Primary School Based on the Perspective of “Family Education
曹 奕 下载量: 215 浏览量: 453
教育进展 Vol.13 No.7, July 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137653 被引量
家庭教育中幼小衔接的准备研究A Preparation Study on the Connection between Children and Children in Family Education
郭静静, 詹梦玲 下载量: 323 浏览量: 645
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107253 被引量
恰当使用数学工具提升物理学习能力Improve the Ability of Physics Learning via the Proper Use of Mathematical Tools
朱 澍, 杜香坡, 朱留华 下载量: 229 浏览量: 429 国家自然科学基金支持
社会科学前沿 Vol.11 No.2, February 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.112075 被引量
“双减”政策视角下中职教育的发展分析Analysis of the Development of Secondary Vocational Education from the Perspective of the “Double Reduction” Policy
叶林茂, 蒲文彬, 罗 丽 下载量: 175 浏览量: 314
教育进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139978 被引量
“为入学做好准备”——芬兰幼小衔接研究述评及启示“Get Ready for School”—A Review of Finnish Transition from Kindergarten to Primary School Research and Implications
刘子千, 王 卓 下载量: 457 浏览量: 1,570
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105191 被引量