基于符号互动论的有效师生互动分析Analysis of Effective Interaction between Teachers and Students Based on the Theory of Symbolic Interaction
郭亚宁, 李翊君, 武圣君, 王 卉, 王秀超, 刘旭峰 下载量: 437 浏览量: 775
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101034 被引量
浅谈高中思想政治课教学中的师生互动On the Interaction between Teachers and Students in the High School Ideological and Political Course Teaching
王媛媛 下载量: 136 浏览量: 366
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212986 被引量
基于BOPPPS教学模型的初中数学课堂师生互动策略研究Research on Teacher-Student Interaction Strategies in Junior Middle School Mathematics Classroom Based on BOPPPS Teaching Model
郭 欣, 吴小涛 下载量: 101 浏览量: 228 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122067 被引量
“互联网+”时代英语专业课程教学中师生互动方式研究Research on Teacher-Student Interaction Methods in English Major Course Teaching in the “Internet+” Era
李嘉欣, 王 佳, 曾文婷 下载量: 51 浏览量: 121 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143377 被引量
MOOC对大学生认知技能发展的影响研究Research on the Influence of MOOC on the Development of College Students’ Cognitive Skills
胡 炀 下载量: 303 浏览量: 439
心理学进展 Vol.12 No.1, January 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121018 被引量
对日语口译课程引入“翻转课堂”教学模式的探讨A Study on the Flipped Classroom Mode in Japanese Oral Interpretation Lessons
谯俊凯 下载量: 589 浏览量: 1,459
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73063 被引量
师生“教”与“学”的桥梁构建——雨课堂助力下的高中化学教学探究Bridge Construction of Teaching and Learning between Teachers and Students—High School Chemistry Teaching under the Help of Rain Classroom
闫明雪, 马金梅, 谭雨欣, 刘天宝, 闫秀玲 下载量: 496 浏览量: 4,287
教育进展 Vol.11 No.4, July 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114192 被引量
社交媒体环境下的口译翻转课堂教学模式探析A Study on Flipped Classroom of Interpretation Course in the Context of Social Media
文华珍, 李延林 下载量: 618 浏览量: 1,348 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.1, February 5 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81007 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,708 浏览量: 7,186
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师提问的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Questioning in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 3,289 浏览量: 9,109 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.2, May 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.22008 被引量