浅谈初中数学微课教学设计与实施On the Teaching Design and Implementation of Micro-Courses for Junior High School Mathematics
周 响, 郭 丽 下载量: 114 浏览量: 184
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142274 被引量
类比思想在初中数学教学中的应用The Application of Analogy in Mathematics Teaching in Junior Middle School
孙碧鸿, 王立波 下载量: 247 浏览量: 593
教育进展 Vol.12 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210616 被引量
类比推理在初中数学教学中的应用Application of Analogical Reasoning in Junior High School Mathematics Teaching
贾颂淇, 徐长玲 下载量: 115 浏览量: 192
教育进展 Vol.13 No.11, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111375 被引量
基于几何模型的初中数学教学设计Mathematical Teaching Design of Junior High School Based on Geometric Model
李乔韵, 刘 君 下载量: 75 浏览量: 191
教育进展 Vol.14 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141022 被引量
初中数学“学困生”的成因及策略The Causes and Strategies of Middle School Mathematics Students with Learning Difficulties
姜红红 下载量: 56 浏览量: 155
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142306 被引量
HPM融入初中数学教学的策略研究A Study on the Strategies of Incorporating HPM into Junior High School Mathematics Teaching
周春梅, 钟海英, 董金辉 下载量: 146 浏览量: 332 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116218 被引量
情景教学在初中数学教学中的应用Application of Scenario Teaching in Mathematics Teaching in Junior High School
夏俊茹, 李文钰 下载量: 152 浏览量: 328
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136574 被引量
德育在初中数学学科教育中的渗透The Penetration of Moral Education in the Education of Mathematics in Junior High Schools
曹 谦 下载量: 122 浏览量: 311
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117263 被引量
多媒体技术在初中数学教学运用中的利弊分析Analysis of the Advantages and Disadvantages of Multimedia Technology in Middle School Mathematics Teaching
李海洋, 姜晓威 下载量: 171 浏览量: 307
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136553 被引量
数形结合思想在初中数学教学中的应用The Application of Symbolic-Graphic Combination Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
龙佳凤, 刘 君 下载量: 94 浏览量: 229
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141046 被引量