新时代乡村幼儿园教师专业发展社会支持现状与提升策略——基于1220份样本的实证研究The Current Situation and the Promotion Strategies of Social Support for the Professional Development of Rural Kindergarten Teachers in the New Era—Empirical Research Based on 1220 Samples
石营银, 田 燕 下载量: 325 浏览量: 624 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.122051 被引量
新时代乡村幼儿园教师专业自主发展现状研究——基于1220样本的实证调查与思考Research on the Current Situation of Professional Independent Development of Rural Kindergarten Teachers in the New Era—Empirical Investigation and Thinking Based on 1220 Samples
高 宇, 田 燕 下载量: 186 浏览量: 310 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113096 被引量
学前教育导师制人才培养模式:实践特征、价值结构及行动指向Tutorial Talent Training Mode for Students Majoring in Preschool Education: Practical Features, Value Structure and Action Direction
黄 敏, 李 娟 下载量: 91 浏览量: 127 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122090 被引量
乡村幼儿园课程中规则意识的培养及对策研究Research on the Cultivation and Countermeasures of Rule Consciousness in Rural Kindergarten Curriculum
聂萌瑶, 张茂林 下载量: 177 浏览量: 281
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136551 被引量