国内ChatGPT在教育领域的研究现状与热点Research Status and Hot Spots of ChatGPT in the Field of Education in China
龚 晨 下载量: 27 浏览量: 45
教育进展 Vol.14 No.7, July 22 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471220 被引量
水性聚氨酯改性及应用进展Development of Modification and Application of Waterborne Polyurethane
张建宏 下载量: 126 浏览量: 341
化学工程与技术 Vol.14 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/hjcet.2024.143022 被引量
刘允章忠奸形象分析An Analysis of Liu Yunzhang’s Image of Loyalty and Treachery
黄少聪 下载量: 316 浏览量: 460
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124224 被引量
低浓度异氰酸酯聚氨酯研究进展Research Progress on Low Concentration Isocyanate Polyurethane
张建宏, 童艳丽 下载量: 31 浏览量: 43
化学工程与技术 Vol.14 No.4, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/hjcet.2024.144033 被引量
巧用思维导图助力创新思维与能力提升——以生物统计学教学为例Skillfully Using Mind Map to Help the Innovative Thinking and Ability Promotion—Taking Biostatistics Teaching as an Example
黄志宏, 康 鹏, 王光军 下载量: 504 浏览量: 752 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94189 被引量
基于霍顿下渗能力曲线的流域产汇流计算Runoff Yield and Conflux Model Based on Horton Infiltration Capacity Curve
金双彦, 蒋昕晖 下载量: 1,893 浏览量: 4,135 科研立项经费支持
水资源研究 Vol.6 No.4, July 12 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2017.64038 被引量
活性氧在眼科疾病的研究现状和进展Research Status and Progress of Reactive Oxygen Species in Ophthalmic Diseases
张雯洁, 刘静雯, 卢怡洁, 秦 波 下载量: 571 浏览量: 957 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.11 No.9, September 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.119597 被引量
促进骨折愈合的主要因素分析Analysis of the Main Factors Promoting Fracture Healing
黄春桂, 曹志强 下载量: 393 浏览量: 998
临床医学进展 Vol.12 No.3, March 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.123284 被引量
数字技术对非遗文化传播效率的因素研究Research on the Factors Affecting the Efficiency of Intangible Cultural Heritage Communication by Digital Technology
唐莉慧, 吴 群 下载量: 258 浏览量: 835
设计 Vol.8 No.2, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82034 被引量
水稻遭受洪涝灾害后的补救技术措施Remedial Measures to Remedy Rice after Flood Disaster
陈 蔚 下载量: 1,303 浏览量: 2,672
农业科学 Vol.8 No.1, January 9 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2018.81002 被引量