面孔吸引力对人格判断的影响综述A Review of the Effects of Face Attractiveness on Personality Judgment
王珊珊 下载量: 283 浏览量: 548
心理学进展 Vol.13 No.5, May 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135200 被引量
自我效能的波动理论:概念、假设和实验设计A Hypothetical Theory of Fluctuation in Self-Efficacy: Concepts, Hypotheses and Experimental Design
侠 牧, 李雪榴 下载量: 449 浏览量: 1,007 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111015 被引量
同伴对青少年跨期决策的影响及其神经机制The Effect and Neural Mechanism of Peers on Intertemporal Choice of Teenagers
侯立鹏, 蒋 军 下载量: 320 浏览量: 491
心理学进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139462 被引量
眼动追踪技术在个性化在线学习中的应用Application of Eye-Tracking Technology in Personalized Online Learning
陈登水 下载量: 341 浏览量: 549
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111669 被引量
工程牵引式数据库实验教学方法研究Study on Database Experiment Teaching Based on Engineering
胡双演, 罗 蓉, 叶 霞, 方林波, 宋小杉 下载量: 1,775 浏览量: 5,471
创新教育研究 Vol.4 No.3, August 16 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.43019 被引量
电视广告中的多模态隐喻研究——以黑人牙膏为例A Study of Multimodal Metaphors in Television Advertisement—Take Darlie as an Example
陈 悦, 王雪霏 下载量: 982 浏览量: 2,871
现代语言学 Vol.7 No.3, June 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73041 被引量
隐喻视角下的多义词翻译教学策略研究——以海事英语中“Dead”为例Research on Teaching Strategies of Polysemy Translation from the Perspective of Metaphor—Taking “Dead” as an Example in Maritime English
蔡佳秀, 程 昕 下载量: 578 浏览量: 1,206 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.4, July 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104092 被引量
“课程思政”理念下乡村小学教师队伍建设的现状及对策The Status Quo and Countermeasures of the Construction of Rural Primary School Teachers under the Concept of “Curriculum Ideology and Politics”
邓小桔, 高 倩, 王国强 下载量: 574 浏览量: 1,249 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116333 被引量
体型刻板印象研究综述A Review of Body Shape Stereotype
黄榕沁 下载量: 404 浏览量: 703
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110583 被引量
教育价值观与学业弹性的关系:未来积极的中介作用The Relationship between Educational Values and Academic Resilience: A Positive Intermediary Role in the Future
张舒瑞 下载量: 315 浏览量: 484
心理学进展 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133128 被引量