TPACK视域下的高中数学教学设计研究Research on High School Mathematics Instructional Design in the Perspective of TPACK
夏宇晨, 李 烁, 刘志兵 下载量: 222 浏览量: 338
教育进展 Vol.13 No.7, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137668 被引量
华为企业身份建构的话语策略研究A Discursive Strategies Study of Huawei’s Identity Construction
蒋子芳 下载量: 285 浏览量: 575
现代语言学 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111654 被引量
健康校园下小学生脊柱侧弯影响因素及对策分析Influencing Factors and Countermeasures of Scoliosis in Primary School Students under Healthy Campus
朱 倩, 华立君 下载量: 856 浏览量: 2,143
体育科学进展 Vol.7 No.4, November 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2019.74017 被引量
焦作市光明中学课外篮球活动现状的调查与研究Investigation and Research on the Current Situation of Extracurricular Basketball in Guangming Middle School of Jiaozuo City
张乐鹏 下载量: 344 浏览量: 630
体育科学进展 Vol.10 No.4, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.104078 被引量
核心素养下初中英语课堂教学的有效性探究An Exploration of the Effectiveness of English Classroom Teaching in Junior High School under Core Literacy
张 敏, 朱 林 下载量: 425 浏览量: 888
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115160 被引量
初中英语课堂教学教师反馈语的调查研究A Survey and Research on Feedback from Teachers in Middle School English Classroom Teaching
陈万彦 下载量: 260 浏览量: 723
教育进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391014 被引量
大学概率统计课程同高中数学衔接问题的研究Study on the Connection between University Probability and Statistics Courses and High School Mathematics
孙跃娟, 田杨杨, 孙菊香 下载量: 45 浏览量: 72 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461112 被引量
中职新生心理健康状况及干预策略研究A Study on Mental Health Status and Intervention Strategies of Secondary Vocational School Freshmen
肖艳双 下载量: 1,490 浏览量: 2,391 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 28 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.66116 被引量
市政道路桥梁施工管理问题与对策探究Discussion on Problems and Countermeasures of Municipal Road and Bridge Construction Management
罗伯成 下载量: 374 浏览量: 2,526
土木工程 Vol.11 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2022.1111128 被引量
如何在初中数学课堂教学中渗透“归纳思想”How to Permeate “Induction Thought” in the Junior Middle School Mathematics Classroom Teaching
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 286 浏览量: 475
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136610 被引量