一类含参变量函数的性态The Behavior of a Class of Functions Containing Parameter
王琦, 尤卫玲, 莫春鹏 下载量: 1,945 浏览量: 7,462 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.5 No.3, August 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2016.53045 被引量
模解析函数及其性质Module Analytic Functions and Its Properties
蒋传华, 梁小华 下载量: 1,561 浏览量: 4,416
理论数学 Vol.7 No.4, July 25 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2017.74044 被引量
高阶线性微分方程亚纯解同小函数的关系The Relations between Solutions of High Order Complex Domain Differential Equation and Small Functions
丁逸韬, 肖丽鹏 下载量: 1,947 浏览量: 5,556
理论数学 Vol.6 No.5, September 5 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2016.65053 被引量
二维连续型随机变量函数分布的教学改革探索Exploration of Teaching Reform on the Distribution of Two Dimensional Continuous Random Variable Functions
杨秋花, 李金泉 下载量: 93 浏览量: 141 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144527 被引量
一类高阶线性微分方程亚纯解与小函数的关系Relation between Meromorphic Solutions of a Class of Higher Order Linear Differential Equations and Functions of Small Growth
陈敏风, 陈宗煊 下载量: 2,925 浏览量: 9,541
理论数学 Vol.4 No.1, January 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/PM.2014.41002 被引量
超越亚纯函数的拟亏值Valiron Quasi-Deficient of Meromorphic Functions
马琳珂, 刘 丹 下载量: 1,343 浏览量: 3,481 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.8 No.5, September 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.85067 被引量
基于课题式教学理论的“函数的概念”片段教学设计探析Exploration of Teaching Design for the “Concept of Functions” Fragment Based on the Theory of Project-Based Teaching
郑凌凤, 赵育林, 何雅晴, 李佳有 下载量: 21 浏览量: 38 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127424 被引量
恰当方程概念的导入及齐次函数欧拉定理必要性的另一种证法和它的应用Introduction of the Concept of Exact Differential Equations and another Proof of Necessary Conditions on the Euler Theorem of Homogeneous Functions with Its Application
孔志宏 下载量: 674 浏览量: 1,031
理论数学 Vol.11 No.2, February 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.112025 被引量
关于三类基本初等函数的拉格朗日中值点的渐近性On the Asymptotic Property of the Mediate Point in the Lagrange’s Mean Value Theorem of Three Basic Elementary Functions
张传芳, 杨春玲 下载量: 286 浏览量: 455 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310281 被引量
基于学生思维培养的数学课堂教学设计——以“一次函数与方程、不等式”为例The Design of Mathematics Classroom Teaching Based on Students’ Thinking Development—Taking “Primary Functions and Equations, Inequalities” as an Example
谭 禄, 熊建军, 徐钰荣, 邵贵明 下载量: 346 浏览量: 672 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012490 被引量