国外学者“尤因案”教育判例研究的回顾与启示Review and Enlightenment of Foreign Scholars’ Research on Educational Cases of “Ewing Case”
韩家炳, 蔡婷婷 下载量: 349 浏览量: 480 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121057 被引量
欧美高等教育学习结果比较研究A Study on Comparison Learning Outcomes in Higher Education in Europe and America
程海霞 下载量: 3,705 浏览量: 10,822
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13019 被引量
拜耳法赤泥脱碱研究进展Dealkalization of the Bayer Red Mud: A Comprehensive Review
马艳红, 刘战伟 下载量: 1,017 浏览量: 3,420
冶金工程 Vol.6 No.2, June 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MEng.2019.62011 被引量
焦虑症与心血管疾病的最新进展Recent Advances in Anxiety Disorders and Cardiovascular Diseases
李国霖, 王治平 下载量: 355 浏览量: 767
临床医学进展 Vol.12 No.4, April 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.124379 被引量
“德国式问题”:黑格尔与马克思的差别“German Problem”: Differences between Hegel and Marx
唐新星 下载量: 361 浏览量: 465
哲学进展 Vol.12 No.9, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.129284 被引量
顺电相KTa0.5Nb0.5O3晶体表面性质的第一性原理研究Properties of Paraelectric Phase KTa0.5Nb0.5O3 Surface Researched by First-Principles
孙洪国, 杨小牛 下载量: 3,432 浏览量: 12,031
现代物理 Vol.2 No.4, November 22 2012, PDF, , DOI:10.12677/MP.2012.24015 被引量
浅析老子的教育思想Analysis of Lao Zi’s Educational Thought
李 肖 下载量: 353 浏览量: 1,127
哲学进展 Vol.11 No.1, February 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.111006 被引量
基于“五脏”探讨糖尿病并发症及病因病机Discussion on the Etiology and Pathogenesis of Diabetes Complications Based on the “Five Zang Organs”
杨 帆, 彭玉林, 王 平 下载量: 202 浏览量: 390
中医学 Vol.12 No.5, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2023.125150 被引量
美国“新一代合作社”演变与创新的理论分析Theoretical Analysis of the Evolution and Innovation of the “New Generation of Cooperatives” in the West
庄晓梅, 谢元态 下载量: 881 浏览量: 4,661 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.11, November 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.811250 被引量
美国小学阶段全纳教育教师的职前培养模式探析An Analysis of the Pre-Service Training Mode of Inclusive Education Teachers in American Primary Schools
刘雨姿 下载量: 296 浏览量: 462
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391050 被引量