乡村“非遗”美食资源空间分布及驱动因素研究——以京津冀区域为例Study on Spatial Distribution and Driving Factors of Rural “Intangible Cultural Heritage” Food Resources—A Case Study of Beijing-Tianjin-Hebei Region
王紫薇, 李 烨, 袁 琳 下载量: 286 浏览量: 577 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.14 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.142035 被引量
出走与回归:《罗慕拉》中的身份焦虑与重建Leaving and Returning: Identity Anxiety and Reconstruction in Romola
浮淑静 下载量: 294 浏览量: 1,044
世界文学研究 Vol.11 No.5, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.115066 被引量
基于Whisper的身份识别机制Blockchain with Whisper Protocol for Identity Authentication
吴鸿文, 周 宇, 杨振国, 刘文印 下载量: 475 浏览量: 754
计算机科学与应用 Vol.11 No.3, March 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.113059 被引量
重拾丢失的“附近”:非遗文化特色街区打造的底层逻辑和现实路径——基于绵阳市J社区的个案研究Reclaiming the Lack of “Nearby”: The Underlying Logic and Realistic Path of Building Blocks with Intangible Cultural Heritage Characteristics—A Case Study Based on J Community in Mianyang City
杨 洋, 袁 梦 下载量: 68 浏览量: 87
社会科学前沿 Vol.13 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.137584 被引量
华为企业身份建构的话语策略研究A Discursive Strategies Study of Huawei’s Identity Construction
蒋子芳 下载量: 268 浏览量: 536
现代语言学 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111654 被引量
大学生语体转换与身份研究A Study on the Stylistic Transformation and Identity of College Students
李清泉 下载量: 114 浏览量: 193
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122157 被引量
非遗类文创产品的消费者决策影响因素及影响路径研究——基于fsQCA方法的研究Influencing Factors and Influencing Paths of Consumer Decision Making of Intangible Cultural Heritage Creative Products—A Study Based on fsQCA Method
孙兰欣, 吴 群 下载量: 290 浏览量: 1,025 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.14 No.1, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2024.141015 被引量
地方红色文化资源在高职院校育人内涵及时代价值探析——以新疆建设职业技术学院为例An Analysis of the Educational Connotation and Contemporary Value of Local Red Cultural Resources in Higher Vocational Colleges—Taking Xinjiang Vocational and Technical College of Construction as an Example
韩有栋 下载量: 104 浏览量: 231 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144501 被引量
教师自我同一性的基本表征与异化现象分析The Basic Representation of Teachers’ Self-Identity and the Analysis of Alienation
郑永芝 下载量: 282 浏览量: 456
教育进展 Vol.12 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210567 被引量
同一性自主发展:阻碍与促进因素Independent Development of Identity: Discourage and Encourage Factors
李秋生 下载量: 2,309 浏览量: 7,086
心理学进展 Vol.6 No.4, April 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64047 被引量