具身观视角:身体经验对概念形成的影响研究From an Embodied Cognition View: Research on Effects of Concept Formation of Body Experience
高 雅 下载量: 1,619 浏览量: 5,298
心理学进展 Vol.8 No.3, March 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83052 被引量
身体经验对儿童概念习得的影响:具身认知的视角The Influence of Physical Experience on Children’s Conceptual Acquisition: Embodied Cognition View
陈银芳, 刘 钊 下载量: 1,026 浏览量: 1,934
心理学进展 Vol.9 No.8, August 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.98186 被引量
快速映射视角下新词学习的词汇竞争效应Lexical Competition Effect on Novel Word Learning from Fast Mapping View
石 政 下载量: 349 浏览量: 543 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210399 被引量
“互联网 + 教育”背景下《地球科学概论》混合式教学模式思考Thinking on the Mixed Teaching Mode of Introduction to Earth Science under the Background of “Internet + Education
李谢辉, 王 磊 下载量: 876 浏览量: 1,348 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76121 被引量
先秦道家幸福观及其当代启示Pre-Qin Taoist View of Happiness and Its Contemporary Enlightenment
鞠佳霖, 步风月 下载量: 294 浏览量: 656
哲学进展 Vol.12 No.2, February 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122068 被引量
基于混合式教学的《土壤学》课程思政改革Ideological and Political Education Reform of Soil Science Course Based on Mixed Teaching
杨 静, 唐丽霞, 韩 珍 下载量: 377 浏览量: 454 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122095 被引量
“粉垄科学”理论及其内涵初探“Fenlong Science” Theory and Its Connotation
韦本辉 下载量: 1,046 浏览量: 1,541 科研立项经费支持
农业科学 Vol.9 No.2, February 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2019.92022 被引量
英国科学资本教学法的启示The Revelations from the British Approach to Teaching Science Capital
李嘉佳 下载量: 275 浏览量: 1,117
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211747 被引量
马克思主义实践观的形成发展研究Research on the Formation and Development of Marxist Practice View
何雪梅, 完瑞红 下载量: 542 浏览量: 1,096
社会科学前沿 Vol.10 No.5, May 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.105182 被引量
哈耶克自由观的内涵与批判阐释The Connotation and Critical Interpretation of Hayek’s View of Freedom
郭 森, 董汶鑫 下载量: 33 浏览量: 84
哲学进展 Vol.13 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.136169 被引量