智能制造技术基础课程教改研究与实践Research and Practice on the Teaching Reform of the Basic Course of Intelligent Manufacturing Technology
丁瑞峰, 荆忠亮 下载量: 73 浏览量: 132
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125342 被引量
基于真实问题的数学实验教学改革Mathematical Experiment Teaching Reform Based on Real Problems
赵新竹 下载量: 31 浏览量: 72 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127426 被引量
通讯网络连接的最短路径问题探究Research on the Shortest Path of Communication Network Connection
陈 宏 下载量: 51 浏览量: 106 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.135233 被引量
以超星泛雅平台为依托的《历史文献学》混合式教学实践The Blended Teaching Practice of “Historical Philology” Relying on Chaoxing Fanya Platform
杨 超 下载量: 67 浏览量: 126 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134342 被引量
拉铆钉技术发展及其连接可靠性研究Research on Development of Lockbolt Tech-nology and Its Connection Reliability
车赟航, 付茂海, 刘映安, 俞仕杰 下载量: 346 浏览量: 743
机械工程与技术 Vol.12 No.1, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2023.121003 被引量
细分曲面奇异点处的光滑过渡Smooth Connection near Singular Points on Subdivision Surfaces
唐月红, 李 森, 刘 浩, 古玉屏 下载量: 1,779 浏览量: 2,518 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.6 No.9, December 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2017.69141 被引量
感知觉特性对小学科学观察的教学启示Implications of Perceptual Characteristic on Observation of Primary Schools’ Scientific Teaching
李 青, 孙铭明 下载量: 2,597 浏览量: 11,667
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 24 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34026 被引量
塔机螺栓连接有限元建模及动态载荷分析Finite Element Modeling of Tower Bolt Connection and Dynamic Load Analysis
张 烨, 王胜春 下载量: 1,865 浏览量: 5,078 国家自然科学基金支持
机械工程与技术 Vol.6 No.2, June 9 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2017.62013 被引量
人与地的联结:地方依恋The Connection between People and Place: The Place Attachment
李春霖, 曾维希 下载量: 2,531 浏览量: 12,385
心理学进展 Vol.8 No.4, April 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.84070 被引量
GIS专业自然地理学教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Physical Geography in GIS Major
谢宝妮, 秦占飞, 吴旭东, 李 炜, 朱 骥 下载量: 182 浏览量: 242 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141030 被引量