灵魂回忆说对教师“一言堂”教育模式的启示“Teacher Center” Educational Model Inspired by the Theory of Soul
刘 瑾 下载量: 535 浏览量: 2,556
教育进展 Vol.12 No.4, April 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124143 被引量
生成式人工智能技术赋能教师课堂教学质量评估Empowering Teachers with Generative Artificial Intelligence Technology to Evaluate the Quality of Classroom Teaching
戴 韵 下载量: 36 浏览量: 99
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461071 被引量
教师支持、积极倾向与发言焦虑的关系研究Investigating the Relationships between Teacher Support, Positive Orientation, and Speaking Anxiety
郑家诺, 龙在波, 刘远毅 下载量: 266 浏览量: 476 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139455 被引量
教师CRTWC社会情感能力项目及其启示Teacher CRTWC Social Emotional Competence Project and Its Implications
梅佳敏, 邱 莉 下载量: 400 浏览量: 638
教育进展 Vol.13 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138949 被引量
中加乡村教师队伍建设比较研究A Comparative Study on the Construction of Rural Teacher Teams in China and Canada
谭 欣 下载量: 21 浏览量: 40
教育进展 Vol.14 No.7, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471233 被引量
教师期待在初中英语教学中的作用The Role of Teacher Expectations in Middle School English Teaching
吴天昊 下载量: 237 浏览量: 367
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111445 被引量
教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用The Effect of Teacher’s Expectation and Teacher’s Educational Reward on Academic Self-Efficacy of Junior High School Students: The Mediating Effect of Self-Esteem
钱璟烨, 郑伟钦, 林琼芳 下载量: 442 浏览量: 822 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141007 被引量
新时代教师教育课程群的现实问题和优化路径The Realistic Problems and Optimal Paths of Teacher Education Curriculum Group in the New Era
王 涵, 陈 静 下载量: 566 浏览量: 763 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91008 被引量
疫情防控常态化背景下师生关系的变革与重构Reform and Reconstruction of Teacher-Student Relationship under the Background of Normalization of Epidemic Prevention and Control
代晶晶 下载量: 368 浏览量: 802
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126320 被引量
教练技术在构建主体间师生关系中的应用The Application of Coaching Skills in Constructing the Teacher-Student Relationship of Intersubjectivity
孙一文, 易 进 下载量: 529 浏览量: 2,237
教育进展 Vol.11 No.2, March 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112069 被引量