多元智能理论指导下的中职作业设计与评价探究A Study on the Design and Evaluation of Secondary Vocational Assignments under the Guidance of Multiple Intelligences Theory
曹 静 下载量: 179 浏览量: 262
职业教育 Vol.13 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131018 被引量
基于多元智能理论的高中英语“菜单式”作业设计High School English “Menu” Assignment Design Based on Multiple Intelligence Theory
杜 鹃, 刘跃兴 下载量: 458 浏览量: 595
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141039 被引量
自发性食管粘膜剥脱症1例One Case of Esophagitis Dissecans Superficialis
许 茜, 王亚宁, 李月考, 杨 丽 下载量: 2,381 浏览量: 6,137
医学诊断 Vol.3 No.4, December 16 2013, PDF, , DOI:10.12677/MD.2013.34014 被引量
“双减”政策下语文教学如何做到“减负”不“减学”——以六安市皋城小学为例How to Achieve “Reducing Burden” and Not “Reducing Learning” in Chinese Language Teaching under the Double Reduction Policy—Taking Gaocheng Primary School in Lu’an City as an Example
王 燕 下载量: 69 浏览量: 289
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125309 被引量
分子生物学双语OBT教学方法探索Exploration on the Output Bilingual Teaching (OBT) Method of Molecular Biology
陈 俊, 杨之帆 下载量: 553 浏览量: 694 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94170 被引量
“双减”下农村初中英语课堂作业设计及实施调查研究The Design and Implementation of English Class Assignments in Rural Junior Middle Schools under the Double Reduction Policy
张 洁, 王 珍, 甘小兰 下载量: 333 浏览量: 717 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134316 被引量
分数次极大算子及其交换算子在Lie群作用下的广义Orlicz-Morrey空间上的估计Fractional Maximal Operator and Its Commutator on Generalized Orlicz-Morrey Spaces over Lie Groups
芮俪, 逯光辉, 李雪梅 下载量: 317 浏览量: 2,067 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.9, September 13 2022, PDF, , DOI:10.12677/PM.2022.129157 被引量
肇庆市智能立体停车库发展调查与研究Investigation and Research on the Development of Intelligent Three-Dimensional Parking Garagein Zhaoqing City
陈家宁, 黄万勇, 黄 睿, 黄海歆, 郭婉仪, 程从华 下载量: 275 浏览量: 1,867 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.3, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.123078 被引量
“双减”视域下教师课堂评价素养的重构The Reconstruction of Teachers’ Classroom Evaluation Literacy from the Perspective of “Double Reduction”
韩 雪 下载量: 454 浏览量: 643
教育进展 Vol.13 No.4, April 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134250 被引量
“双减”背景下小学课堂教学实施的现实困境与提升路径The Practical Dilemma and Improvement Path of Classroom Teaching in Primary School under the Background of “Double Reduction”
马燕迪 下载量: 48 浏览量: 92 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471152 被引量