高职学前教育专业幼儿文学课程思政的教学探究Research on Ideological and Political Teaching of Preschool Literature Course in Higher Vocational Education
范玉兰, 冯美娣 下载量: 292 浏览量: 475 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1112731 被引量
乡村振兴进程中农村多语教育实施的可行性与路径研究Study on the Feasibility and Pathways of Implementing Multilingual Education in Rural Areas in the Process of Rural Revitalization
赵佳煜, 孟瑜瑶, 施苑鑫 下载量: 363 浏览量: 610 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124270 被引量
试论城乡教育一体化进程的实践复杂性On the Integration Process Complexity of the Urban and Rural Education Practice
谭经伟, 魏登尖, 冉丽娜 下载量: 3,693 浏览量: 7,940
教育进展 Vol.2 No.3, July 16 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2012.23011 被引量
农村教育信息化建设的问题表现与路径优化Problems Performance and Path Optimization of Rural Education Informatization Construction
王 曼 下载量: 475 浏览量: 940
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 15 2021, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2021.103073 被引量
云南省乡村教育现代化的现实困境与革新路径Realistic Dilemma and Innovation Path of Rural Education Modernization in Yunnan Province
韩佩琪 下载量: 28 浏览量: 52
教育进展 Vol.14 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146937 被引量
论高等职业教育赋能乡村振兴建设之路径分析Path Analysis of Higher Vocational Education Empowering Rural Revitalization Construction
欧明辉, 刘胜久 下载量: 229 浏览量: 338 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142204 被引量
公众号平台促进民转公幼儿教师专业能力发展的实践与探究The Practice and Exploration of the WeChat Official Account Platform to Promote the Professional Ability Development of Preschool Teachers in Transformation Kindergarten
王若萌, 周熙玲 下载量: 375 浏览量: 633
教育进展 Vol.12 No.6, June 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.126312 被引量
城乡一体化背景下职业教育存在问题及对策探析On the Basis of Urban-Rural Integration and Research on Problems and Countermeasures of Vocational Education
张涛 下载量: 11,078 浏览量: 39,735 国家科技经费支持
职业教育 Vol.1 No.1, July 27 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2012.11001 被引量
浅析农村学校加强青少年思想道德教育的新路径On the New Way of Strengthening the Ideological and Moral Education of Teenagers in Rural Schools
刘 港 下载量: 166 浏览量: 338
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134299 被引量
从CLASS结果的中美比较看我国学前教育的师幼互动A View of Teacher-Child Interactions in Pre-School Education in China from Comparisons of the Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Results between China and America
赵敏芳, 沈 欣, 吴 钢, 谢婉婷 下载量: 821 浏览量: 1,946 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105133 被引量