涉及高阶导数分担值的正规族Involving Normal Families of Sharing Values of Higher-Order Derivative
王皓然, 杨 祺 下载量: 295 浏览量: 472 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.133049 被引量
“大类招生”模式下本科生专业分流问题研究Research on the Professional Diversion of Undergraduate Students under the “Major Enrollment” Model
熊怡萱, 万响亮 下载量: 210 浏览量: 379 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139993 被引量
会计职业判断:基于有限理性的分析Accounting Professional Judgment: An Analysis Based on Bounded Rationality
郭 群, 包经纬 下载量: 695 浏览量: 1,135
社会科学前沿 Vol.10 No.1, January 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.101015 被引量
教师职业认同感:测量工具与影响因素Teachers’ Professional Identity: Measuring Tools and Correlate Factors
程翠萍, 邹小英, 吴希聪 下载量: 611 浏览量: 1,391 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112323 被引量
乡村教师专业发展问题与对策研究Research on the Professional Development of Rural Teachers and Countermeasures
周开兵, 张富强 下载量: 547 浏览量: 1,734
教育进展 Vol.11 No.1, January 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111032 被引量
澳门改进教师专业发展评核系统的研究:基于台湾教师专业发展评鉴 Research on Improving Teacher Professional Development Assessment System in Macao: Based on Taiwan Teacher Evaluation for Professional Development
李嵩义, 邢新蕊, 周子钰 下载量: 1,157 浏览量: 4,227
教育进展 Vol.8 No.4, July 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84067 被引量
高校教师职业道德缺失原因分析Analysis on the Causes of Teacher’s Professional Ethics Deficiency
高珊珊 下载量: 1,017 浏览量: 2,629
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88186 被引量
一流课程建设背景下大学英语课程思政的内涵和实施路径The Connotation and Implementation Path of Values Education in College English Courses under the Background of First-Class Course Construction
沈妍斐 下载量: 414 浏览量: 716 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133166 被引量
亚纯函数与其导数分担两个公共值的唯一性Meromorphic Functions and Their Derivatives Share the Uniqueness of Two Common Values
林 薇, 谭 艳 下载量: 458 浏览量: 642
理论数学 Vol.11 No.6, June 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.116122 被引量
民办高校英语教师专业发展的路径研究A Study on the Path of Professional Development of English Teachers in Private University
宋云生, 王 聃, 宋云秋 下载量: 239 浏览量: 382 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010408 被引量