基于“Fuzzy-GRNN”的硕士研究生学业绩效评价模型研究A Model Study of Academic Competence Evaluation for Graduate Students Based on Fuzzy-GRNN
康天姝 下载量: 421 浏览量: 577 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210588 被引量
“研”与“工”:社会角色的错位与重塑——基于角色冲突理论的回归分析“Research” and “Work”: Dislocation and Remodeling of Social Role—Regression Analysis Based on Role Conflict Theory
周成波 下载量: 347 浏览量: 564
应用数学进展 Vol.11 No.6, June 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.116384 被引量
材料力学性能知识体系优化和教学组织方式改进Optimization of Knowledge System and Improvement of Teaching Organization of Mechanical Properties of Materials
李 晖, 黄福祥, 杨栋华, 张小彬 下载量: 327 浏览量: 446 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.12, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1012476 被引量
面向国际竞争力提升的专业学位研究生技术能力评价方法研究Research on the Technical Ability Evaluation Method of Professional Degree Graduate Students for the Promotion of International Competitiveness
刘春阳, 王艺霖, 李秀领, 王 军 下载量: 303 浏览量: 406 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133220 被引量
定期文献汇报在研究生培养中的实践与探讨Practice and Discussion of Periodic Literature Report in Postgraduate Training
王尊元, 马 臻, 沈正荣, 黄文海 下载量: 269 浏览量: 355 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116216 被引量
诊断病理学“课程思政”在研究生教学中的探索Exploration of “Course Ideological and Political” in Graduate Teaching of Diagnostic Pathology
常 越, 曹相玫, 董俭达, 杨继华, 马 轶, 黄宁波, 赵 茜 下载量: 418 浏览量: 570
教育进展 Vol.12 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121037 被引量
近五年电子与通信工程硕士学位论文研究热点可视化分析Visual Analysis of Research Hotspots of Master’s Degree Thesis in Electronic and Communication Engineering in the Past Five Years
兰旭婷, 郭中华, 崔雯雯 下载量: 577 浏览量: 893 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 13 2021, PDF, , DOI:10.12677/CES.2021.94154 被引量
参与式教学在研究生课程中的探索Exploration of Participatory Teaching in Postgraduate Courses
杨莎莉, 吴欢欢, 严非男 下载量: 308 浏览量: 459 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132069 被引量
沈阳工业大学与天职国际沈阳分所专业学位研究生联合培养示范基地建设实践Shenyang University of Technology and Shenyang Branch of Baker Tilly China Certified Public Accountants Professional Degree Graduate Student Joint Training Demonstration Base Construction Practice
蒋亚朋, 王 宁 下载量: 472 浏览量: 1,269 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.4, September 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.104035 被引量
基于“课程思政”的中药炮制学专论教学探讨Exploring and Discussing the Postgraduate Traditional Chinese Medicine Processing Based on “Curriculum Ideology and Politics”
李剑男, 高红梅, 邱 野, 张啸环 下载量: 159 浏览量: 284
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212878 被引量