高中生学习投入影响机制与培养策略的研究The Research on the Influence of High School Students’ Learning Engagement
郝 雨, 张华敏, 韩思雅, 孙红梅 下载量: 488 浏览量: 892 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111029 被引量
急性肾损伤患者高尿酸血症与死亡率之间的关系The Association between Hyperuricemia and Mortality in Patients with Acute Kidney Injury
李勋亮, 栾 弘, 孙建平 下载量: 454 浏览量: 684
临床医学进展 Vol.11 No.4, April 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.114243 被引量
3,5-取代-1,2,4-恶二唑类化合物的研究进展Research Progress of 3,5-Substituted-1,2,4-Oxadiazole Compounds
孟祥东, RajendranSatheeshkumar, 王文龙 下载量: 610 浏览量: 1,942 科研立项经费支持
药物化学 Vol.9 No.2, May 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJMCe.2021.92009 被引量
客体依恋的研究进展及趋势A Review of the Research Status and Trends of Object Attachment
杜雅琴 下载量: 475 浏览量: 707
心理学进展 Vol.12 No.3, March 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123074 被引量
结合CBCT观察食管癌肿瘤放疗后的靶区移位Observation of Target Displacement of Esophageal Cancer after Radiotherapy Combined with CBCT
李 琛, 孟 雪 下载量: 387 浏览量: 539
临床医学进展 Vol.12 No.4, April 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.124418 被引量
抗CD38单克隆抗体Isatuximab治疗多发性骨髓瘤的研究进展Research Progress of Anti-CD38 Monoclonal Antibody Isatuximab in the Treatment of Multiple Myeloma
田闻华, 罗 伟 下载量: 344 浏览量: 527
临床医学进展 Vol.12 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.126842 被引量
数字金融影响了企业融资约束吗Does Digital Finance Impact Corporate Financing Constraints
吴嘉慧, 顾海峰 下载量: 427 浏览量: 909
金融 Vol.13 No.1, January 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2023.131006 被引量
经颅直流电刺激联合认知康复训练对脑卒中后认知障碍的疗效观察及分析Effect and Analysis of Transcranial Direct Current Stimulation Combined with Cognitive Rehabilitation Training on Post-Stroke Cognitive Impairment
宋梦涵, 朱其秀, 高呈飞, 张 红, 刘艳林 下载量: 327 浏览量: 514 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1351172 被引量
微小RNA在心房颤动中的研究进展Research Progress of MicroRNA in Atrial Fibrillation
阿尔祖古丽·麦麦提, 麦五久代·吐尔逊, 阿比旦·尼加提, 冯 艳 下载量: 248 浏览量: 385
临床医学进展 Vol.13 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13102181 被引量
教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用The Effect of Teacher’s Expectation and Teacher’s Educational Reward on Academic Self-Efficacy of Junior High School Students: The Mediating Effect of Self-Esteem
钱璟烨, 郑伟钦, 林琼芳 下载量: 381 浏览量: 743 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141007 被引量