人力资源复合型人才培养的“三个支撑,五项任务”创新实践研究Research on the Innovative Practice of “Three Supports, Five Tasks” of Human Resources Compound Talent Training
李贵卿, 孙 梦, 苗 鑫 下载量: 354 浏览量: 683 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011444 被引量
动画呈现速度对心理学实验微课学习效果的眼动研究An Eye Movement Study of the Effect of Animation Presentation Speed on the Learning Effect of Psychological Experimental Microlesson
徐 艳 下载量: 1,042 浏览量: 1,554
心理学进展 Vol.9 No.7, July 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.97163 被引量
基于用户指导的深度学习分类系统Deep Learning Classification System Based on User Guidance
温俊芳, 宋庆增 下载量: 385 浏览量: 659
计算机科学与应用 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.123072 被引量
电子词典在外语词汇学习中的作用——国外相关实证研究评述The Role of Electronic Dictionaries in Foreign Language Vocabulary Learning—A Review of Related Studies
左红珊 下载量: 3,132 浏览量: 12,351
现代语言学 Vol.2 No.3, August 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.23017 被引量
“学写传记”写作现状与教学研究The Current Writing Situation and Teaching Research of “Learning to Write Biographies
曾卓夷, 张好玲 下载量: 51 浏览量: 101
教育进展 Vol.14 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145757 被引量
视听训练对老年人认知能力的重塑作用Modulation of Audiovisual Training on the Cognitive Ability of Older Adults
郭 敖 下载量: 825 浏览量: 1,450 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.4, April 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.94094 被引量
EFL学生学习动机、投入及学业韧性作用关系研究——基于MEW理论视角A Study on the Relationships between Learning Motivation, Engagement and Academic Resilience of EFL Students—Based on the MEW Theory Perspective
董 行 下载量: 268 浏览量: 528
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122155 被引量
学习任务、学习者元认知对大学生媒体多任务行为的影响The Effects of Learning Task and Learners’ Metacognition on College Students’ Media Multitasking Behaviors
范宜平, 龚少英, 王义玮, 王 祯 下载量: 1,862 浏览量: 5,043 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.7, July 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.77112 被引量
在线学习中学业情绪对学习效果的影响The Influence of Learning Emotion on Learning Effect in Online Learning
王 梓 下载量: 516 浏览量: 868
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103069 被引量
基于多任务学习注意力交互模型的方面级情感分析Aspect-Level Sentiment Analysis Based on Multi-Task Learning Attention Interaction Model
叶洲铭, 王 瑛, 王 勇 下载量: 467 浏览量: 1,090 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.1, January 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.121002 被引量