教师教学行为评述及其对中学英语教师的启示A Review of Teachers’ Teaching Behavior and Its Implications for Middle School English Teachers
郑坤华 下载量: 60 浏览量: 165
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145775 被引量
专业认同感在医学院学生学习动机和在线学习准备度之间的中介作用Mediating Effect of Professional Identity between Learning Motivation and Readiness toward E-Learning among Medical Students
刘凤兰, 金生海, 颜廷顺 下载量: 355 浏览量: 5,820
教育进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391087 被引量
以学生为中心的混合式学习动机对教师的激励研究A Study on the Motivation of Student-Centered Blended Learning to Teachers
王喜媛, 王 勇 下载量: 293 浏览量: 554 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113070 被引量
自我控制影响诚信行为的机制:调节作用模型The Mechanisms of Self-Control Affecting the Honest Behavior: The Moderating Model
胡春香, 聂衍刚 下载量: 3,244 浏览量: 11,426 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 18 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42033 被引量
深度学习方法在运动健康领域的应用Application of Deep Learning Methods in Sports and Health Field
宋 凯 下载量: 271 浏览量: 587 国家科技经费支持
应用数学进展 Vol.12 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.127331 被引量
社会情感学习(SEL)的时代意义与本土化实践路径The Significance of the Times and the Localization Practice Path of Social and Emotional Learning (SEL
王 兴, 唐丽敏 下载量: 707 浏览量: 1,920
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111014 被引量
沉浸式虚拟现实技术对学习及其迁移的影响The Impact of Immersive Virtual Reality Technology on Learning and Its Transfer
肖芬妮 下载量: 307 浏览量: 674
社会科学前沿 Vol.12 No.9, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129662 被引量
大学生在线学习监控系统的设计与实现Design and Implementation Analysis of Online Learning Monitoring System for College Students
沈楷博, 康晓凤, 范鸿铭, 王 宇, 王铭轹 下载量: 109 浏览量: 304
计算机科学与应用 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.144074 被引量
创业教育驱动下东北地区大学生创业行为研究Study on Entrepreneurship Behavior of College Students in Northeast of China Driven by Entrepreneurship Education
鲁 凯, 徐雪娇 下载量: 207 浏览量: 291 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101205 被引量
儿童期虐待与高中生攻击行为:执行功能的关系Childhood Abuse and Aggressive Behavior of Senior High School Students: The Relationship between Executive Function
刘小英, 胡昌生 下载量: 364 浏览量: 569
心理学进展 Vol.13 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135231 被引量