给予类双宾句对外汉语教学实验Experiment on Teaching Chinese as a Foreign Language with Giving-Type Double Object Sentence
钟 妍 下载量: 349 浏览量: 1,239 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108282 被引量
任务型语言教学中“任务”的定义及其教学原则The Definitions and Teaching Principle of “Task” in Task-Based Language Teaching
严 欢, 付蛟蛟, 王 鑫 下载量: 1,513 浏览量: 8,009 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86113 被引量
试论零基础语言教学中提高语言交际能力的途径On the Ways of Improving Language Communicative Competence in Zero-Based Language Teaching
吐尔逊•尼亚孜 下载量: 258 浏览量: 397
现代语言学 Vol.11 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114219 被引量
冲突控制中比例效应的理论争议与进展The Development and Theoretical Controversy of Proportion Congruent Effect in Interference Control
余方文, 王祥鹏 下载量: 1,723 浏览量: 2,278
心理学进展 Vol.7 No.1, January 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.71012 被引量
外语学习焦虑与外语教学Foreign Language Learning Anxiety and For-eign Language Teaching
刘加萍 下载量: 249 浏览量: 520
教育进展 Vol.13 No.12, December 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121466 被引量
克罗地亚语言政策及语言使用情况Croatian Language Policy and Language Use in Croatia
赵祥琪, 陈 君 下载量: 363 浏览量: 552
现代语言学 Vol.11 No.3, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113146 被引量
日语教师课程思政教学能力对课程思政建设成效的影响The Impact of Japanese Language Teachers’ Curriculum Ideological and Political Teaching Competence on the Implementation Effectiveness of Curriculum Ideology and Politics
李欣然, 王梦晗, 李思练, 费晓东 下载量: 160 浏览量: 4,251 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141139 被引量
数量表征的偏侧化效应The Lateralization Effect of Numerical Representation
王荣燕, 荆秀娟, 王一峰, 常 运, 李 红 下载量: 3,653 浏览量: 14,941
心理学进展 Vol.2 No.3, July 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.23021 被引量
教育机器人与自闭症儿童语言康复训练的融合Fusion of Educational Robots and Language Rehabilitation Training of Autistic Children
许艳凤, 张为忠, 徐湖婷, 上官洁, 黄 山 下载量: 623 浏览量: 1,706
心理学进展 Vol.10 No.8, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108136 被引量
累积动态分析下的同声传译语言压缩Language Compression in Simultaneous Interpreting under the Theory of Cumulative Dynamic Analysis
王海若 下载量: 2,114 浏览量: 9,177 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.4 No.3, August 16 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2016.43007 被引量