基于“辨色论质”的具象化教学在《中药饮片辨识》课程教学中的应用探索 Exploration of the Application of Concrete Teaching Based on “Color Discrimination Grading” in the Teaching Course of Identification for Prepared Slices of Chinese Medicinal
李 莉, 孙 健, 韦乃球 下载量: 108 浏览量: 159 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144618 被引量
中学教学中渗透数学史与数学文化的优秀案例分析及教学途径Excellent Case Analysis and Teaching Approaches of Mathematics History and Mathematics Culture Penetrating in Middle School Teaching
付 怡, 杨渭清 下载量: 742 浏览量: 4,894
教育进展 Vol.10 No.5, September 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105115 被引量
基于多平台的Python程序设计课程混合式教学模式探索Research on Mixed Teaching Mode of Python Programming Based on Multi-Platform
陈世峰, 尹艳兰 下载量: 410 浏览量: 832 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109334 被引量
雅思口语课堂中关于话题词汇情景激活的教学设计Teaching Design of Topic Vocabulary through Contextualized Activation in IELTS Speaking Class
王 宪 下载量: 355 浏览量: 807
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43013 被引量
项目教学法应用于计算机编程语言的有效性探索The Effective Exploration of Project Teaching Method Applied to ComputerProgramming Language
冯佳佩 下载量: 309 浏览量: 1,111
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
基于语料库的词汇深度分析——以致使结构“Get Treated”为例A Corpus-Based Study of Vocabulary Depth—Taking the Causative Structure “Get Treated” as an Example
范若澜 下载量: 164 浏览量: 280
现代语言学 Vol.11 No.11, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111712 被引量
基于图像处理的转辙机接点组打入深度提取算法Penetrating Depth of Contact Group Extraction Algorithm for Switch Machine Based on Image Processing
杨晨威, 徐尚志, 李志鹏 下载量: 432 浏览量: 779 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.12, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.1112292 被引量
潜向纵深:百年来广东渔业史研究回顾与前瞻Penetrating into the Depth: Retrospective and Prospect of the Hundred-Year History of Guangdong’s Fisheries
黄乐唯, 叶思诚 下载量: 22 浏览量: 61 科研立项经费支持
交叉科学快报 Vol.8 No.2, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/isl.2024.82020 被引量
母语文化传承视角下的混合式英语写作教学Study on Blended English Writing Teaching from the Perspective of Native Cultural Inheritance
吴金莲 下载量: 549 浏览量: 933 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86189 被引量
《Spark语言程序设计》课程教学改革研究Research on Teaching Reform of “Spark Language Programming” Course
吴茜茵 下载量: 553 浏览量: 674 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119425 被引量