大学治理范式的转变:由冲突走向折中The Transformation of University Governance Paradigm: From Conflict to Compromise
刘偌菲, 卢纯青 下载量: 358 浏览量: 487
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132104 被引量
青少年亲子冲突与社交焦虑:网络成瘾的中介作用Adolescent Parent-Child Conflict and Social Anxiety: The Mediating Role of Internet Addiction
梁昊天, 李佳欣 下载量: 643 浏览量: 959
心理学进展 Vol.13 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310601 被引量
基于认同理论的校园文创产品设计分析Design Analysis of Campus Cultural and Creative Products Based on Identity Theory
张思琪, 魏梦圆 下载量: 471 浏览量: 687
设计 Vol.8 No.3, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83102 被引量
不礼貌原则下亲子间的冲突话语研究——以《摩登家庭》为例A Study of Conflict Talk between Parents and Children Based on Impoliteness Principle—A Case Study of Modern Family
项 慧 下载量: 351 浏览量: 874
现代语言学 Vol.11 No.7, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117417 被引量
乡村教师身份认同现状与提升对策研究Research on the Status and the Promotion Countermeasures of Rural Teachers’ Self-Identity
吴思为, 陈 贵 下载量: 1,429 浏览量: 2,672 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83033 被引量
“地方性”价值的回归:县域中小学教师身份认同危机的化解The Return of “Local” Value: The Resolution of the Identity Crisis of County Primary and Middle School Teachers
刘晨曦 下载量: 222 浏览量: 340
教育进展 Vol.14 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141086 被引量
论林语堂海外文化身份的建构与文化选择On Lin Yutang’s Cultural Identity Constructing and Cultural Alternative
李立平 下载量: 614 浏览量: 1,470 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.9 No.2, June 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2021.92013 被引量
角色冲突对团队结果作用的实证研究—团队沟通水平的中介作用The Empirical Study of Role Conflict on Team Output Effects—The Mediating Role of Team Communication
庄乐, 沈蕾 下载量: 2,066 浏览量: 6,081
现代管理 Vol.7 No.1, February 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2017.71005 被引量
公共卫生事件中医务工作者的身份建构研究A Study on the Identity Construction of Medical Staff in Public Health Events
廖新娅 下载量: 265 浏览量: 393
现代语言学 Vol.11 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116334 被引量
教师职业认同感:测量工具与影响因素Teachers’ Professional Identity: Measuring Tools and Correlate Factors
程翠萍, 邹小英, 吴希聪 下载量: 603 浏览量: 1,381 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112323 被引量