会说、能说、乐说——关于小学生数学语言能力发展的几点思考Can Say, Can Say, Can Say Happily—Some Thoughts on the Development of Primary School Students’ Language Ability
朱慧敏 下载量: 170 浏览量: 349
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391013 被引量
基于重音分布与停延分布测量的中国学习者英语节奏水平研究Research on English Rhythm Level of Chinese Learners Based on Stress Distribution and Pause Distribution
李嘉淇, 杨茂霞 下载量: 301 浏览量: 496
教育进展 Vol.12 No.5, May 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125229 被引量
转型背景下创新型第二外语(日语)课程教学探索与实践Exploration and Practice of Teaching Innovative Second Foreign Language (Japanese) Programs in the Context of Transformation
张瑞书, 李蕊君 下载量: 155 浏览量: 302 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112576 被引量
基于物性结构的日本汉语教材动宾搭配考察—以HSK1.2级名词为对象Research on Verb-Object Collocation of the Japanese Local Chinese Textbooks Based on Qualia Structure—A Case Study of New HSK Level 1 and Level 2 Nouns
李 佳 下载量: 1,859 浏览量: 5,724
现代语言学 Vol.5 No.3, August 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.53039 被引量
“二战”犹太儿童题材电影研究:基于近十年法国电影的考察(2010~2021)A Study of Jewish Children’s Film in the Second World War: An Examination of French Film in the Last Decade (2010~2021
明 玥 下载量: 409 浏览量: 931
艺术研究快报 Vol.11 No.3, August 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2022.113022 被引量
语言线性序列特征的认知分析A Cognitive Analysis of the Linear Sequence of Language
柴同文 下载量: 409 浏览量: 583
现代语言学 Vol.10 No.11, November 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011371 被引量
基于深度学习的语义级中文自动校对方法A Semantic Level Chinese Automatic Proofreading Method Based on Deep Learning
邓晨曦, 蒋一锄, 李合军, 彭姣丽, 刘曜端, 李凌云 下载量: 539 浏览量: 723 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.7, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.137135 被引量
哈尼语方位词“上”“下”的语义特征和语法功能The Semantic Features and Grammatical Functions of the Hani Language Orientation Word “Up” and “Down
德 方 下载量: 398 浏览量: 555
现代语言学 Vol.10 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012424 被引量
基于词汇丰富性的汉语二语作文质量研究Study on the Quality of Chinese Second Language Composition Based on Vocabulary Richness
彭盼盼 下载量: 207 浏览量: 527
现代语言学 Vol.12 No.1, January 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121061 被引量
中国语言学习者对语言功能框架下写作书面反馈方式的评价Effects of Language-Function-Based Written Feedback on Chinese EFL Students’ Writing under the Test-Prep Context
黄伟娴, 吴 丹, 李则雨 下载量: 1,032 浏览量: 2,384
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.2, August 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.12011 被引量