基于应用的线性代数课程教学改革Teaching Reform of Linear Algebra Based on Application
鞠桂玲, 宋爱斌 下载量: 592 浏览量: 829 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85112 被引量
OBE理念下《线性代数》的教学改革Teaching Reform of Linear Algebra Based on the OBE Concept
王华军 下载量: 129 浏览量: 217 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123149 被引量
浅议线性代数课程的课堂教学Exploration on the Teaching Method in Linear Algebra Class
方成鸿, 汤文菊 下载量: 437 浏览量: 610 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96310 被引量
代数教学中的组合方法Combinatorial Approach in Algebra Teaching
张军阳 下载量: 289 浏览量: 428 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137728 被引量
“可拓课堂”数字化教学系统的构建——以新冠疫情期间线上音乐教学为例Construction of “Extended Classroom” Digital Teaching System—Taking Online Music Teaching during the COVID-19 as an Example
何雨梦 下载量: 392 浏览量: 603 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105164 被引量
全漂浮旋转下套管技术在大位移井中的应用The Application of Rotary Casing Running Technology with Full-floating in Extended Reach Wells
田志欣, 王志伟 下载量: 949 浏览量: 2,954
石油天然气学报 Vol.40 No.6, December 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JOGT.2018.406119 被引量
高等代数课程的思政教育探索与实践On the Research and Practice of Ideological and Political Education in Advanced Algebra Course
陈 翔, 戴立辉 下载量: 618 浏览量: 4,745 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211650 被引量
少学时条件下抽象代数课程教学的探究Research on Teaching of Abstract Algebra with Less Class Hours
李振业 下载量: 346 浏览量: 445
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116233 被引量
线性代数课程思政的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Linear Algebra Course
陶司兴 下载量: 555 浏览量: 2,971 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101026 被引量
结合建模与实验的线性代数的教学研究Teaching Research of Linear Algebra Combining Modeling and Experiment
王 鑫 下载量: 441 浏览量: 565 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125251 被引量