在线教育发展下的高校课堂College Curriculums under the Development of Online Education
王 斐 下载量: 249 浏览量: 319
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101125 被引量
中学文学教育之我见My Opinions on Chinese Literature Education
俞 琴 下载量: 4,073 浏览量: 7,289
教育进展 Vol.2 No.3, July 16 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2012.23012 被引量
国内高校教师工作压力研究述评A Review of Chinese Research on Teachers’ Job Stress in Colleges and Universities
陈雪怡, 陈晶露, 曾伟坚 下载量: 1,740 浏览量: 4,269
教育进展 Vol.7 No.5, August 14 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.75035 被引量
嗪草酮·砜嘧·烯草酮28%悬浮剂高效液相色谱分析方法Analysis Method of Metribuzin Rimsulfuron Clethodim 28% Suspension Concentrate by HPLC
戴色琴, 马 克, 黄秀秀, 董 祎, 顾龙飞 下载量: 823 浏览量: 1,659
农业科学 Vol.9 No.6, June 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2019.96073 被引量
数字媒体艺术专业线上与线下混合式教学的实践探索——以课程《Flash平面动画设计》为例Practical Exploration of the Blended Teaching of Online and Offline Teaching for Digital Media Art Majors—Taking Flash Graphic Animation Design as an Example
周 芳, 段宗秀 下载量: 529 浏览量: 866 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.9, September 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.99191 被引量
高中生学校适应的研究述评A Review on the Study of High School Students’ School Adaptation
李嘉悦 下载量: 945 浏览量: 1,552 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910210 被引量
高中数学图示教学案例研究Case Study of Graphic Teaching of High School Mathematics
陈 俭 下载量: 303 浏览量: 406
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210832 被引量
新型冠状病毒背景下高血压研究进展Research Progress on Hypertension in the Context of Novel Coronavirus
杨 芹, 沈东旭, 张 伟 下载量: 46 浏览量: 77
临床医学进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1451591 被引量
高尿酸血症的中西医药物研究进展Research Progress of Traditional Chinese and Western Medicine on Hyperuricemia
李玉珩, 佟 颖, 王南玉 下载量: 345 浏览量: 512
临床医学进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1392085 被引量
高洁净轴承钢现状及进展Current Status and Development of High Clean Bearing Steel
杨 韬, 彭必友, 唐祁峰, 张 军, 尹仕伟, 黄 华 下载量: 639 浏览量: 1,854 科研立项经费支持
冶金工程 Vol.8 No.2, June 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MEng.2021.82008 被引量