生命教育视域下中学心理健康教育课程优化Optimization of Middle School Mental Health Education Curriculum from the Perspective of Life Education
包莉莉 下载量: 240 浏览量: 637
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126407 被引量
非物质文化遗产的传承与开发路径研究——以宾阳关公诞为例Research on the Inheritance and Development Path of Intangible Cultural Heritage—Taking Binyang Guan Gong’s Birthday as an Example
周莉莉 下载量: 134 浏览量: 187 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133233 被引量
E. P.汤普森史学研究的“文化主义”范式的渊源、表现及影响The Origin, Manifestations and Influence of the “Culturalism” in E. P. Thompson’s Historical Studies
范莉莉 下载量: 777 浏览量: 1,451
历史学研究 Vol.9 No.2, April 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2021.92002 被引量
国内数据新闻研究的知识图景与演进 Knowledge Landscape and Evolution of Domestic Data Journalism Research
陈凯莉 下载量: 259 浏览量: 697
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114134 被引量
数字普惠金融对于实现共同富裕目标的支持作用——基于空间计量模型的实证研究The Supporting Role of Digital Inclusive Finance in Achieving the Goal of Common Prosperity—Empirical Research Based on Spatial Econometric Model
陈莉琪 下载量: 112 浏览量: 229
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142195 被引量
基于混合分数布朗运动下带跳的两值期权定价Binary Option Pricing with Jump Based on Mixed Fractional Brownian Motion
康 莉, 陈 爽 下载量: 1,040 浏览量: 1,486
应用数学进展 Vol.8 No.5, May 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.85099 被引量
淋巴细胞胞浆蛋白2的功能及其在恶性肿瘤中的研究进展The Function of Lymphocyte Cytoplasmic Protein 2 and Its Research Progress in Malignant Tumors
陈 静, 张 莉 下载量: 338 浏览量: 496
临床医学进展 Vol.13 No.4, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.134777 被引量
一类带变号权Kirchhoff方程解的存在性Existence of Solution for Kirchhoff Equation with Sign-Changing Weight
陈莉萍 下载量: 152 浏览量: 228
应用数学进展 Vol.12 No.4, April 24 2023, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2023.124161 被引量
团队合作任务驱动式应用写作教学方法研究Research on the Teaching Method of Team-Cooperation Task-Driven Applied Writing
徐莉程 下载量: 226 浏览量: 716
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125125 被引量
“积极暗示法”对幼儿园教育的价值意蕴和实施路径The Value Implication and Implementation Path of “Positive Suggestion Method” in Kindergarten Education
代雨君 下载量: 91 浏览量: 142
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133221 被引量