关于初中英语阅读理解测试的研究A Study on English Reading Comprehension Tests in Junior High Schools
高倩倩 下载量: 208 浏览量: 351
教育进展 Vol.13 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121554 被引量
师范类大学生自我效能感与情绪管理能力的关系研究A Study on the Relationship between Self-Efficacy and Emotion Management Ability of Normal University Students
杨倩倩 下载量: 228 浏览量: 351 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312828 被引量
“两把刷子”句法、语义及其固化动因分析Analysis of Syntactic and Semantic of “Two Brushes” and Its Solidification Motivation
李倩倩 下载量: 184 浏览量: 252
现代语言学 Vol.12 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121056 被引量
有声读物APP设计研究——以微信听书为例Research on Audio Book APP Design—Taking Wechat Listening APP as an Example
唐倩倩 下载量: 124 浏览量: 209
设计 Vol.9 No.2, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92216 被引量
融媒体时代公益广告设计的创新性研究Innovative Research on Public Service Advertisement Design in the Era of Financial Media
唐倩倩 下载量: 88 浏览量: 168
设计 Vol.9 No.3, June 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93282 被引量
“都是性灵,不关堆垛”——《随园诗话》中袁枚的《诗经》观与性灵说探析“It’s All About Spirit, Not Stacking”—An analysis of Yuan Mei’s View of the Book of Songs and the Xingling Theory in Suiyuan Shihua
廖倩倩 下载量: 27 浏览量: 47
国学 Vol.12 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123092 被引量
基于“工作坊”的数字媒体技术专业现代学徒制人才培养模式研究Research on Training Mode of Modern Apprenticeship for Digital Media Technology Majors Based on “Workshop”
王倩倩 下载量: 18 浏览量: 42 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471134 被引量
失能老人长期护理服务需求及影响因素研究——基于Logistic回归模式Research on Long-Term Nursing Service Demands and Influencing Factors of the Disabled Elderly—Based on Logistic Regression Model
王阿倩, 孙 琪, 马晓琳 下载量: 392 浏览量: 1,369 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.11 No.4, November 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2021.114051 被引量
甲醛去除技术研究进展Research Progress of Formaldehyde Removal Technology
王宏伟, 曹丽娜, 张鸿宇, 邱博韬 下载量: 2,393 浏览量: 6,709
环境保护前沿 Vol.7 No.3, June 19 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AEP.2017.73031 被引量
塑造教师人格魅力的五个关键因素Research on How to Mold Teacher’s Personality Charisma
邱元英 下载量: 3,727 浏览量: 9,633
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13018 被引量