创新思维培养视角下大学本科课程教学模式探析Undergraduate Course Teaching Models from the Perspective of Cultivating Innovative Thinking
祖 霞, 涂振洲 下载量: 38 浏览量: 66 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146956 被引量
基于KUD教学模式的“市政挖沟槽土方工程量”教学探索与实践Exploration and Practice of Teaching “Municipal Trenching Earth Volume” Based on KUD Teaching Model
杨 敏 下载量: 16 浏览量: 35
教育进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461007 被引量
我国双主体教学研究的进展与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的文献计量分析Progress and Trends in Dual Subject Teaching Research in China—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace and VOSviewer
单子涵, 高思杨 下载量: 347 浏览量: 466 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121461 被引量
任务驱动教学法课程的考核评价模式研究Research on the Application of Assessment and Evaluation Based on Task-Driven Teaching Method Curriculum
龚爱平, 李庆亮, 穆效江, 邵庆龙 下载量: 497 浏览量: 755 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125262 被引量
绿色有机合成的教学探索Teaching of Green Organic Synthesis
张 毅, 谢 珺, 范菊娣, 樊玲玲, 王 颖 下载量: 1,308 浏览量: 3,025 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82018 被引量
“隐喻”对中学思想政治课教学的启示The Enlightenment of “Metaphor” to the Teaching of Ideological and Political Course in Middle School
魏 姗 下载量: 1,005 浏览量: 1,466
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 10 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78177 被引量
媒体辅助法在高校无机化学教学中的应用探讨Application of Media Assisted Method in Inorganic Chemistry Teaching of Colleges and Universities
李培耀, 于 冰, 陈桂焕, 殷兰兰, 王怀志, 丛海林 下载量: 860 浏览量: 2,706 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75112 被引量
探究高职高专计算机程序设计教学的有效性Explore the effectiveness of computer programming teaching in higher vocational colleges
王鹏 下载量: 316 浏览量: 1,053
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
兵棋在军事理论课程翻转式教学中的应用Application of Wargame in Flipped Teaching of Military Theory Course
向群, 王文政, 钟蔚, 路翔 下载量: 611 浏览量: 872
教育进展 Vol.11 No.2, March 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112092 被引量
“拓扑学”课程思政教学设计探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching Design of “Topology” Course
刘海明, 丁佳竹, 许宏文, 苗佳晶 下载量: 537 浏览量: 856 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210603 被引量