企业间心理契约研究综述与展望Review and Prospect of Psychological Contract between Enterprises
陈转青, 陆小桃 下载量: 379 浏览量: 600 国家社会科学基金支持
现代管理 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.1310167 被引量
人格特质和善/恶意嫉妒的关系:心理弹性的中介作用Relationship between Personality and Benign/Malicious Envy: Mediating Effect of Psychological Resilience
向燕辉, 廖 敏, 沈谷雨 下载量: 372 浏览量: 784 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129366 被引量
区域征信体系成熟度评价指标体系构建研究Research of Building Evaluation System on Regional Credit System Maturity
朱 颖, 刘 洋, 朱建军 下载量: 3,174 浏览量: 9,264 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.3 No.2, June 23 2014, PDF, , DOI:10.12677/MSE.2014.32005 被引量
羽毛球双打中合作心理因素的影响及调节The Influence and Adjustment of Cooperative Psychological Factors in Badminton Doubles
蔡 硕 下载量: 195 浏览量: 279 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.143166 被引量
论股东出资义务加速到期制度On the System of Accelerating the Maturity of Shareholders’ Contribution Obligations
王静静 下载量: 107 浏览量: 239
争议解决 Vol.10 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ds.2024.104231 被引量
心理疏导在高校思想政治教育中的应用The Application of Psychological Counseling in Ideological and Political Education in Colleges and Universities
汪 慧 下载量: 184 浏览量: 285
心理学进展 Vol.13 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312749 被引量
青少年群体常见心理困惑及干预措施Common Psychological Confusion and Interventions in the Adolescent Group
苏岁岁 下载量: 241 浏览量: 493
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127494 被引量
高校学生心理危机排查工作的困境及应对策略The Troubles and Strategies of College Students’ Psychological Crisis Investigation
吴 昊 下载量: 314 浏览量: 645 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111635 被引量
临床心理督导有效性的影响因素Factors Influencing the Effectiveness of Clinical Psychological Supervision
张海乐, 廖 佳, 田瑞琪 下载量: 412 浏览量: 605
心理学进展 Vol.11 No.5, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115142 被引量
双减背景下初中生生物学习自主性的现状研究——以S中学为例Research on the Present Situation of Junior High School Students’ Autonomy in Biology Learning under the Background of Double Reduction—A Case Study of S Middle School
史亚娸 下载量: 170 浏览量: 314
教育进展 Vol.14 No.2, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142248 被引量