浅谈核心素养下高中数学作业的设计Talking about the Design of High School Mathematics Homework under Core Literacy
殷子茹, 刘 君 下载量: 250 浏览量: 587
教育进展 Vol.13 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121611 被引量
对高校《高等数学》教学改革的探讨Research on Higher Mathematics Teaching Reform in Higher College
胡 松, 连保胜, 王文波 下载量: 651 浏览量: 883
教育进展 Vol.10 No.6, November 5 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106158 被引量
ChatGPT助力中学数学教学创新研究Research on ChatGPT Assisting Innovation in Middle School Mathematics Teaching
姜晓君, 杜 雯 下载量: 381 浏览量: 733
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122076 被引量
信息技术与高等数学教学融合优化研究Study of Optimization on Integration of Information Technology and Higher Mathematics Teaching
何 光 下载量: 463 浏览量: 673 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127354 被引量
高中数学课堂函数教学方法的研究The Research of Function Teaching Method in High School Mathematics Classroom
王 安, 张丽春 下载量: 187 浏览量: 322
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137715 被引量
数学文化融入数学课堂的教学设计——以人教A版“等差数列求和”为例Teaching Design of Integrating Mathematics Culture into Mathematics Classroom—Taking the “Sum of Arithmetic Sequences” Version A of People’s Education as an Example
高艳飞 下载量: 147 浏览量: 313
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145664 被引量
浅谈小学中段数学课堂练习的有效性On the Effectiveness of Middle School Mathematics Class Exercises
陈梦雪 下载量: 1,113 浏览量: 2,050
教育进展 Vol.10 No.2, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102035 被引量
数学教学中学生逻辑推理素养的培养策略The Cultivation Strategy of Students’ Logical Reasoning Accomplishment in Mathematics Teaching
未 良, 王立波, 平晓亮 下载量: 185 浏览量: 590
职业教育 Vol.13 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131004 被引量
数学技术、信息技术与职业技术融合成效及其展望The Integration Effect and Its Prospect of the Technology of Mathematics, Information and Occupation
肖翠娥 下载量: 3,799 浏览量: 7,449 科研立项经费支持
教育进展 Vol.2 No.1, January 14 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2012.21001 被引量
数形结合在高中数学中的应用Application of the Number Shape Union in High School Mathematics
王考灵, 陈敏风 下载量: 587 浏览量: 1,482 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125278 被引量