自我同一性对心理资本的影响:社会支持的作用The Relationships between Self-Identity and Psychological Capital: The Role of Perceived Social Support
郑娟娟 下载量: 1,874 浏览量: 8,035
心理学进展 Vol.7 No.6, June 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.76098 被引量
从乡村到城市:统筹城乡背景中新市民的社会融入研究 From Countryside to City: The Research on Social Integration of New Citizens in Chongqing and Chengdu
肖 雪, 赵玉芳 下载量: 3,084 浏览量: 8,768
心理学进展 Vol.4 No.2, March 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42045 被引量
当前青年群体健康社会心态培育探析Analysis on the Cultivation of Healthy Social Mentality among the Current Youth Group
王亚男 下载量: 412 浏览量: 589
心理学进展 Vol.13 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137357 被引量
情绪调节效能感对青少年社交苦恼和社交回避的影响The Impact of Regulatory Emotional Self-Efficacy on Adolescents’ Social Distress and Withdrawal
金 戈 下载量: 1,053 浏览量: 5,096
心理学进展 Vol.8 No.11, November 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.811193 被引量
疫情背景下植物学线上教学探索与实践Exploration and Practice of Botany Online Teaching under the Background of Epidemic Situation
秦永梅, 杨向黎, 段 曦, 刘 敏, 刘瑞杰, 韩凤英 下载量: 385 浏览量: 533 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012478 被引量
救亡视域下教育实践:晚清湖南新式教育兴起与发展Educational Practice from the Perspective of National Salvation: The Rise and Development of New Education in Hunan during the Late Qing Dynasty
孙延青 下载量: 532 浏览量: 933
历史学研究 Vol.11 No.4, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.114038 被引量
小学生亲子依恋与社交焦虑的关系Parental Attachment and Social Anxiety of Primary School Students
王启忱, 种 霞, 汪艳丽, 陈 清, 吴 南 下载量: 2,063 浏览量: 6,040 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.5, May 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75090 被引量
探析人格和社会心理学对于心理健康的影响To Explore the Influence of Personality and Social Psychology on Mental Health
宁子昂 下载量: 256 浏览量: 793
心理学进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144222 被引量
社会性别视角下女性校园欺凌现象探究Research on the Phenomenon of Female School Bullying from the Perspective of Social Gender
刘 钦 下载量: 124 浏览量: 244
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145363 被引量
论“三大体系”建设的一个途径:“学科信息化”——试以“信息心理学”为例说明其有效性To Build “Three Systems” of Philosophy and Social Sciences by a Way of “Discipline Informatization
李宗荣 下载量: 574 浏览量: 701
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104135 被引量