本科院校辅导员职业倦怠研究Study on Job Burnout of College Counselors
朱一秋 下载量: 171 浏览量: 278
心理学进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312774 被引量
《环境功能材料》教学改革的探索与实践Exploration and Practice on Teaching Reform of “Environmental Functional Materials”
吕开鑫, 田峻臣, 肖秀婵, 任亚琦, 秦 淼 下载量: 273 浏览量: 428
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122086 被引量
电工与电子技术教学方法改革的实践探索Practical Exploration on Reform of Teaching Methods of Electrical and Electronic Technology
曹庆红, 谢素霞 下载量: 53 浏览量: 72
教育进展 Vol.14 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471142 被引量
正面碰撞下电动汽车驾驶员腿部伤害优化Leg Injury Optimization for EV Drivers Based on Frontal Collisions
李家俊, 毛晨曦, 张 健, 吕俞祥, 刘会霞 下载量: 365 浏览量: 524
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124379 被引量
二语书面学术语篇社会化研究述评A Critical Review of Research on Second Language Written Academic Discourse Socialization
饶 露 下载量: 344 浏览量: 586
现代语言学 Vol.10 No.7, July 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107190 被引量
床旁实时超声在重症护理中的应用 Application of Bedside Real-Time Ultrasound in Intensive Care
王 婷 下载量: 543 浏览量: 986
护理学 Vol.10 No.6, December 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.106108 被引量
ADDIE模型在护理领域中的应用现状 Application Status of ADDIE Model in Nursing Field
郭海龙, 杨秀玲 下载量: 502 浏览量: 1,017
护理学 Vol.10 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.106122 被引量
科教协同、产教融合,成就实验教学新特色Cooperating Science & Education, and Integrating Production & Study, to Achieve the Experiment Teaching New Features
周威, 蒋涛, 王国成, 陈琴 下载量: 1,808 浏览量: 4,176
教育进展 Vol.7 No.3, May 18 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.73020 被引量
基于SVM算法的中药材产地鉴别模型研究Study on Identification Model of Chinese Medicinal Herbs Based on Support Vector Machine Algorithm
杨环瑜, 陈 莹, 丘彤彤, 张子荣, 罗伟军 下载量: 386 浏览量: 744 科研立项经费支持
理论数学 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.132040 被引量
急诊眩晕患者应用耳穴埋籽法的护理效果分析 Analysis on the Nursing Effect of Ear Point Seeding in Emergency Vertigo Patients
兰小飞 下载量: 387 浏览量: 538
护理学 Vol.10 No.6, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.106127 被引量