在线教育发展下的高校课堂College Curriculums under the Development of Online Education
王 斐 下载量: 260 浏览量: 334
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101125 被引量
PBL理念下高中函数教学设计Teaching Design of High School Function under PBL Concept
刘 凯, 赵 雪 下载量: 125 浏览量: 209 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141124 被引量
一个行人行走激励下的悬索桥动力模型A Suspension Footbridge Model under Crowd-Induced Excitation
张 涛, 镇 斌, 欧阳利军, 李婷婷 下载量: 942 浏览量: 2,603 国家自然科学基金支持
土木工程 Vol.8 No.1, January 9 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2019.81010 被引量
干扰温度约束下的一种新的中继选择策略A New Relay Selection Strategy under Interference Temperature Constraint
余 杰, 刘顺兰 下载量: 2,455 浏览量: 6,858
无线通信 Vol.4 No.6, December 15 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJWC.2014.46022 被引量
一类随机模型下最优再保险投资策略Optimal Reinsurance-Investment Strategies under a Stochastic Model
黄文锐, 蔡晓霞 下载量: 376 浏览量: 507 科研立项经费支持
理论数学 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.133058 被引量
脉冲电流作用下电子风应力模型与计算示例Electron Wind Stress Model and Calculation Examples under Pulse Current
曹富荣 下载量: 1,717 浏览量: 4,287 国家自然科学基金支持
凝聚态物理学进展 Vol.6 No.1, February 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CMP.2017.61001 被引量
“新工科”背景下的操作系统教学改革研究Research on Teaching Reform of Operation System under Background of “New Subject
张云玲, 冷自永, 陶 骏, 伍 岳 下载量: 726 浏览量: 1,261 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96118 被引量
财政分权背景下的高等教育均衡发展研究Research on Balanced Development of Higher Education under the Background of Fiscal Decentralization
田 蜜, 沈静姝 下载量: 433 浏览量: 556
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111286 被引量
指数分布下可靠性参数的推断Inference of Reliability Parameters under Exponential Distribution
魏秋月, 王春玲, 赵 昕 下载量: 1,210 浏览量: 2,120
应用数学进展 Vol.8 No.9, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.89183 被引量
大数据背景下BBS的设计Design of BBS under the Background of Big Data
韩 中, 苟和平, 梁 栋, 韩玟珺, 唐国纯, 赵安学 下载量: 534 浏览量: 2,595 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.4, April 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.124092 被引量