基于SWOT分析新时代教师在线研修的优化路径The Optimal Path of Online Teacher Education in the New Era Based on SWOT Analysis
赵雅芝 下载量: 407 浏览量: 709
社会科学前沿 Vol.11 No.4, April 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.114185 被引量
例谈高中生在数学解题中目标意识的培养On the Cultivation of Goal Consciousness of Senior High School Students in Solving Mathematical Problems
古力斯坦•热合曼, 侯传燕 下载量: 310 浏览量: 507 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132079 被引量
写作导向的言传身教——“教师下水”的理论及实践研究Writing-Oriented Teaching by Precept and Example—Research on the Theory and Practice of “Teacher Modeling Writing”
李子硕, 董宛臻 下载量: 297 浏览量: 1,199
教育进展 Vol.13 No.3, March 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133162 被引量
美育知能助推中小学教师创新教学的现况调研Research on the Current Situation of Knowledge and Ability from Aesthetic Education Helping Pedagogical Innovation in Primary and Secondary School
李曼秋, 向莉君, 孙轶昕 下载量: 290 浏览量: 520 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134334 被引量
多元智能理论指导下的中职作业设计与评价探究A Study on the Design and Evaluation of Secondary Vocational Assignments under the Guidance of Multiple Intelligences Theory
曹 静 下载量: 189 浏览量: 279
职业教育 Vol.13 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131018 被引量
共生理论视角下幼儿园师幼关系中的教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Symbiosis Theory
黎 琦 下载量: 172 浏览量: 318 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124204 被引量
基于BOPPPS模式的中学物理作业设计探寻Exploration of Middle School Physics Assignment Design Based on BOPPPS Model
张 喻, 王秋雨, 郭欣然, 李雨豪, 刘 畅, 张 雄, 侯向锋, 刘继兵 下载量: 84 浏览量: 128 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125282 被引量
小学语文课堂中的话轮转换探析An Analysis of Turn Taking in Primary School Chinese Classroom
薛 娇 下载量: 43 浏览量: 75
教育进展 Vol.14 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471147 被引量
民办本科高校提高课堂教学质量的路径及方法Ways and Methods of Improving Classroom Teaching Quality in Private Undergraduate Colleges
王 静, 曾丹旦 下载量: 876 浏览量: 1,291
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72041 被引量
教育“双减”政策背景下小学数学作业减量提质路径分析Analysis on the Path of Reducing the Quantity and Improving the Quality of Primary School Mathematics Homework under the Background of Education “Double Reduction” Policy
陈诗宇, 沈 佳, 班晓娜 下载量: 787 浏览量: 1,683 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103071 被引量