《高等数学》课程混合式对分课堂教学案例Blending PAD Teaching Case of “Higher Mathematics
鲍丽娟, 潘兴侠 下载量: 550 浏览量: 816 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123135 被引量
中学英语混合式教学的主要问题及改进策略The Main Problems and Improving Strategies of Hybrid Teaching in Middle School English
朱 江, 马金晶, 李继红, 杨屿航, 杨天为, 曹丽花 下载量: 280 浏览量: 463
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115146 被引量
TED演讲在英语听力自主学习中的教学设计与应用——支架理论视角Teaching Design and Application of TED Talks in English Autonomous Listening Class—From Scaffolding Theory Perspective
杨晓蕾, 梁梅红 下载量: 737 浏览量: 4,506
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84080 被引量
《聚合物共混改性》教学方法改革与实践The Practice and Reform of Teaching Methods of Polymer Blending Modification
谢 倩, 战艳虎, 邓爱霞, 王双双, 李玉超, 李艳凯 下载量: 489 浏览量: 690 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105159 被引量
手指谣在学前教学运用中的问题分析Analysis of the Problems in the Application of Fingerplays in Preschool Teaching
李咏祺, 李 显, 赵敏芳, 邓子红 下载量: 539 浏览量: 1,153 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113148 被引量
媒体辅助法在高校无机化学教学中的应用探讨Application of Media Assisted Method in Inorganic Chemistry Teaching of Colleges and Universities
李培耀, 于 冰, 陈桂焕, 殷兰兰, 王怀志, 丛海林 下载量: 860 浏览量: 2,706 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75112 被引量
中国环境下的同胞教学行为及其对家庭教育的启示Sibling Teaching in China and Its Implications for Family Education
庞林寒, 曹晓君 下载量: 295 浏览量: 466
心理学进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124152 被引量
多样化与个性化的大学英语教学Diversified and Individualized College English Teaching
刘 伟, 郭晓暹 下载量: 2,592 浏览量: 5,845 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.2, May 20 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.42008 被引量
激光物理“翻转教学”模式运用方案的探讨Discussion on the Application Scheme of “Flipping Teaching” Mode in Laser Physics
江奇渊, 张 燚, 袁 杰 下载量: 272 浏览量: 334
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108299 被引量
雅思口语课堂中关于话题词汇情景激活的教学设计Teaching Design of Topic Vocabulary through Contextualized Activation in IELTS Speaking Class
王 宪 下载量: 365 浏览量: 820
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43013 被引量