实变函数课程的教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Real Variable Function
李宏亮, 阮建苗, 孙钦秀 下载量: 498 浏览量: 1,948 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 4 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86147 被引量
《实验心理学》教学现状及改革措施研究Research on the Current Situation and Reform Measures of “Experimental Psychology Teaching
朱传林 下载量: 461 浏览量: 697 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125202 被引量
浅谈液压与气压传动课程改革新模式New Method of Hydraulic and Pneumatic Transmission Course Reform
郭 雷, 郭 燕, 胡 靖 下载量: 348 浏览量: 4,875 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113066 被引量
哈佛大学新一轮通识教育改革及其启示Harvard’s Latest General Education Reform and Its Enlightenment
何 苗 下载量: 235 浏览量: 314
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143438 被引量
基于“三航”特色的流体力学教育改革Fluid Mechanics Education Reform Based on the Characteristics of Aerospace, Aviation, and Marine
项高翔, 管晨曦 下载量: 18 浏览量: 41
教育进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461006 被引量
GIS专业自然地理学教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Physical Geography in GIS Major
谢宝妮, 秦占飞, 吴旭东, 李 炜, 朱 骥 下载量: 162 浏览量: 218 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141030 被引量
以师范专业认证为导向的《生物化学》课程教学改革Reform of Biochemistry Course Based on the Professional Accreditation of Teacher Education
唐 婷, 陶发清 下载量: 651 浏览量: 3,198 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93044 被引量
基于师范生毕业要求的生物化学教学改革Reform on Teaching of Biochemistry for Requirements of Graduation from Normal School
唐 婷, 陶发清 下载量: 557 浏览量: 850 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.7, July 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.97131 被引量
基于OptiSystem的光纤通信教学改革研究Research on the Teaching Reform of Optical Fiber Communication Based on OptiSystem
汪文涛 下载量: 20 浏览量: 29
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127427 被引量
基于OBE教育理念的数学建模课程改革Mathematical Modeling Curriculum Reform Based on OBE Education Concept
邢 博, 田 岩 下载量: 428 浏览量: 675
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123131 被引量