学前儿童攻击性行为研究Research on Aggressive Behavior of Preschool Children
王兵兵 下载量: 5,005 浏览量: 17,572
教育进展 Vol.5 No.4, July 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.54019 被引量
基于儿童立场的思考——游戏是教师“成为”和倾听儿童的窗口Thinking from Children’s Standpoint—Game Is a Window for Teachers to “Become” and Listen to Children
张旭佳 下载量: 345 浏览量: 776
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138876 被引量
儿童食管胃底静脉曲张治疗进展Progress in the Treatment of Esophagogastric Varices in Children
李泽浩 下载量: 404 浏览量: 522
临床医学进展 Vol.12 No.7, July 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.127905 被引量
初中英语人教版教材文化知识分析An Analysis of Cultural Knowledge in Junior Middle School English Textbooks
罗 艺 下载量: 32 浏览量: 92
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146907 被引量
儿童弱视愈后转归的探析Outcome of the Recovered Children Amblyopia
王洪峰, 王恩荣 下载量: 3,217 浏览量: 12,135
眼科学 Vol.1 No.2, June 29 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/hjo.2012.12002 被引量
“三教”改革视域下高职现代家政服务与管理专业课程设置分析The Analysis of Curriculum Setting of Modern Household Service and Management Specialty in Higher Vocational Colleges from the Perspective of “Three Reforms of Teaching, Textbooks and Teachers
魏 薇 下载量: 188 浏览量: 291 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212792 被引量
儿童良性气腹的诊断及治疗Diagnosis and Treatment of Benign Pneumoperitoneum in Children
刘月月, 刘国斌, 康 权 下载量: 408 浏览量: 586
临床医学进展 Vol.12 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.124467 被引量
对韩汉语教材中汉语存现句教学内容的对比分析A Comparative Analysis of the Teaching Content for Chinese Existential Sentences in Korean Chinese Textbooks
姜沁伶 下载量: 464 浏览量: 682
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136643 被引量
统编版高中语文教材中女性形象的教育价值The Educational Value of Female Images in the Unified Edition of High School Chinese Textbooks
朱立倩, 铁生兰 下载量: 18 浏览量: 32
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471182 被引量
农村幼儿眼中的“新型冠状病毒”Rural Children’s Understanding and Cognition of the “COVID-19
陆 露, 李 娟, 李倩倩 下载量: 566 浏览量: 874 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111017 被引量