国外学者“尤因案”教育判例研究的回顾与启示Review and Enlightenment of Foreign Scholars’ Research on Educational Cases of “Ewing Case
韩家炳, 蔡婷婷 下载量: 355 浏览量: 489 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121057 被引量
越南高校中文专业人才培养方案比较研究Comparative Study on the Chinese Language Major Talent Development Program in Vietnamese Universities
黄志媛, 尹建玉 下载量: 13 浏览量: 40 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136477 被引量
多元教学目标背景下在线教学的常态化应用——以国际经济法教学应用为例Normalized Application of Online Teaching under the Background of Multiple Teaching Objectives—Taking the Teaching Reform of International Economic Law as an Example
田 旭 下载量: 332 浏览量: 404 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391060 被引量
我国教育水平影响因素研究Research on Influencing Factors of China’s Educational Level
万家豪 下载量: 259 浏览量: 1,046
统计学与应用 Vol.12 No.2, April 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.122041 被引量
认知负荷理论综述A Review of Cognitive Load Theory
安其梅, 吴 红 下载量: 6,308 浏览量: 15,911
心理学进展 Vol.5 No.1, January 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.51007 被引量
杜威教育目的论对新时代育人目标启示Dewey’s Educational Teleology Reveals to the Goal of Educating People in the New Era
廖雨露 下载量: 309 浏览量: 620
教育进展 Vol.13 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101195 被引量
泰勒课程开发经典理论述评A Review of the Classical Theory of Taylor Curriculum Development
黄 盈, 王迎春 下载量: 294 浏览量: 555
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111441 被引量
德国的特殊教育On the Special Educational in Germany
沈国琴 下载量: 674 浏览量: 1,630
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114197 被引量
心理理论与依恋的关系The Relationship between Theory of Mind and Attachment
陈 颖 下载量: 100 浏览量: 169
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 19 2024, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2024.133198 被引量
“江右硕儒”罗钦顺实学教育思想述论A Review of Luo Qinshun’s Practical Educational Thoughts as a Great Confucian Scholar of Jiangxi
侯 丹, 刘清玲 下载量: 185 浏览量: 264 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141064 被引量