同伴压力对大学生学习动机影响研究A Study on the Effect of Peer Pressure on College Students’ Study Motivation
尹冰芳 下载量: 470 浏览量: 1,150
教育进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127392 被引量
线上教学背景下大学生学业压力现状的调查报告A Survey Report on the Current Situation of Academic Stress among University Students in the Context of Online Teaching
张 彤 下载量: 363 浏览量: 612
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127503 被引量
同伴在场使青少年更爱冒险:来自脑科学研究的证据Peer Presence Makes Adolescents More Risk Taking: Evidence from Brain Science Research
程丹俐, 窦 凯 下载量: 1,034 浏览量: 1,893 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107107 被引量
道德教育应重视公平概念的启蒙—学前儿童在资源分配任务中的公平偏好The Importance of Fairness and Social Dominance in Moral Education—Preschoolers’ Preference of Fairness in a Resource Allocation Task
何子静, 穆 岩, 徐雅琼, 刘国平 下载量: 1,580 浏览量: 2,510 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82016 被引量
大学新生学校适应及学业自我效能感对主观幸福感的研究A Study of School Adaptation and Academic Self-Efficacy on Subjective Well-Being of Freshmen
张富强, 周开兵 下载量: 541 浏览量: 979
心理学进展 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111016 被引量
眼动追踪技术在个性化在线学习中的应用Application of Eye-Tracking Technology in Personalized Online Learning
陈登水 下载量: 356 浏览量: 573
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111669 被引量
幼儿家庭教养方式与自我概念的关系The Relationship between Children’s Parenting Style and Self-Concept
石巧一 下载量: 289 浏览量: 556 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212884 被引量
亲社会情境对风险决策行为的影响The Prosocial Situation Influence on Risk-Taking Behavior
陈柳霞, 陈铮铮 下载量: 324 浏览量: 490 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133130 被引量
基于云平台的线上协同学习环境的构建与实践——以《生态规划》课程为例Construction and Practice of Online Collaborative Learning Environment Based on Cloud Platform—Taking “Ecological Planning” Course as an Example
梅 瑜, 丁佳彦, 岑佳怡 下载量: 222 浏览量: 409
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115183 被引量
同伴反馈特征及影响研究——基于网络工具的大学英语写作同伴互评Impact of Providing Peer Feedback—An Empirical Study on Web-Based Peer Review in English Writing
陈思岑 下载量: 34 浏览量: 87 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146962 被引量