论医疗全行业业务流程重组 View of BPR of the Whole Medical Profession
李少冬 下载量: 3,056 浏览量: 9,456
服务科学和管理 Vol.2 No.2, May 23 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2013.22011 被引量
新时代高校劳动教育的实践进路探赜Exploration of the Practical Approach to Labor Education in Universities in the New Era
张小焕, 张丹丹 下载量: 30 浏览量: 51 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471247 被引量
中国书院文化融入新时代高校教育的路径研究Research on the Path of Integrating Chinese Academy Culture into Higher Education in the New Era
陈文洁 下载量: 26 浏览量: 42
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126391 被引量
新时代高校思政课教学对青年话语的运用初探The Application of Youth Discourse in Ideological and Political Teaching in Colleges and Universities in the New Era
王 菲 下载量: 132 浏览量: 174
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131035 被引量
马克思人的全面发展理论对新时代青年发展的启示Implications of Marx’s Theory of Comprehensive Human Development for Youth Development in the New Era
冼洁榆 下载量: 25 浏览量: 55
哲学进展 Vol.13 No.7, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.137223 被引量
新媒体时代石油企业舆情管理工作研究Research on Public Opinion Management of Oil Enterprises in the New Media Era
杜亚楠 下载量: 25 浏览量: 47
现代管理 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146132 被引量
新时期职业教育国际化:何为、难为与应为Internationalization of Vocational Education in the New Era: What Is It, What Is Difficult and What Should Be Done
余红娇 下载量: 377 浏览量: 605
教育进展 Vol.13 No.3, March 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133180 被引量
新时代推进小学国家安全教育多维探析Multidimensional Analysis on Promoting National Security Education in Primary Schools in the New Era
许为菊 下载量: 332 浏览量: 489
教育进展 Vol.14 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141014 被引量
新时代青海生态文明建设实践研究Practice of Ecological Civilization Construction in Qinghai in the New Era
李忠鹏 下载量: 1,108 浏览量: 3,018 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.7 No.3, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2018.73008 被引量
先秦道家幸福观及其当代启示Pre-Qin Taoist View of Happiness and Its Contemporary Enlightenment
鞠佳霖, 步风月 下载量: 299 浏览量: 665
哲学进展 Vol.12 No.2, February 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122068 被引量