工科类研究生学术情怀培育探讨Discussion on the Cultivation of Academic Feelings of Engineering Postgraduates
梁 亮 下载量: 325 浏览量: 466 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122071 被引量
基于文化翻译观的中国政治文本特色词汇翻译策略研究On Translation Strategy of China-Specific Words in Political Text from the Perspective of Cultural Translation Theory
季姣姣 下载量: 440 浏览量: 2,884
现代语言学 Vol.10 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011326 被引量
中国学者英文学术论文中连接词的母语迁移——基于对比语料库的研究First Language Transfer of Conjunctions in Academic English Papers Written by Chinese Scholars—A Comparable Corpus-Based Analysis
滕德敏 下载量: 342 浏览量: 781
现代语言学 Vol.10 No.5, May 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105107 被引量
中外学位论文英文摘要语步对比研究A Contrastive Study of the Moves of English Thesis Abstracts by Chinese and Non-Chinese Writers
张鹏华, 潘 一 下载量: 361 浏览量: 800 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.115296 被引量
国内近10年英语语音习得研究综述Literature Review of Studies on English Phonological Acquisition in 10 Recent Years
徐苏怡 下载量: 441 浏览量: 881
现代语言学 Vol.11 No.2, February 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112054 被引量
初中生成就动机与学业焦虑的关系:父母学业参与的调节作用The Relationship between Achievement Motivation and Academic Anxiety in Junior Middle School Students: The Moderating Effect of Parental Academic Involvement
张 萌 下载量: 360 浏览量: 633
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129702 被引量
混合式教学模式下大学生英语学习自主性探究Research on College Students’ English Learning Autonomy under the Blended Teaching Model
段培培 下载量: 202 浏览量: 306
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141054 被引量
英文电影在高中英语教学中的运用The Application of English Film in High School English Teaching
陈 双, 罗珊珊, 柳 鑫, 姚 蓉 下载量: 502 浏览量: 1,689 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117354 被引量
多模态理论视阈下的大学英语创新教学模式案例研究A Case Study on Innovative Pedagogy of College English—From a Multimodal Perspective
刘 洁 下载量: 315 浏览量: 914 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.51002 被引量
EFL学生学习动机、投入及学业韧性作用关系研究——基于MEW理论视角A Study on the Relationships between Learning Motivation, Engagement and Academic Resilience of EFL Students—Based on the MEW Theory Perspective
董 行 下载量: 305 浏览量: 588
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122155 被引量