教师权威的作用与实施途径The Role and Implementation Approaches of Teacher Authority
杨彬涛 下载量: 217 浏览量: 350
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132158 被引量
教学模式对中学生英语学习无聊和成绩的研究Research of Teaching Modes on English Learning Boredom and Performance of Secondary Students
孔浩璇, 喻东源 下载量: 447 浏览量: 653
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128572 被引量
浅谈小学英语教学中的项目化学习——以牛津英语上海版教材My School为例A Brief Introduction about Project-Based Learning in Primary School English Teaching—Taking Oxford English Shanghai Edition My School as an Example
丁 崔 下载量: 1,423 浏览量: 2,097
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137654 被引量
中学英语混合式教学的主要问题及改进策略The Main Problems and Improving Strategies of Hybrid Teaching in Middle School English
朱 江, 马金晶, 李继红, 杨屿航, 杨天为, 曹丽花 下载量: 278 浏览量: 459
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115146 被引量
强调产出导向的大学英语混合式教学设计研究Study on Design of a Production-Oriented Blended College English Teaching Mode
王 超, 左 颖 下载量: 271 浏览量: 356 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118456 被引量
基于英文表达的“混合式教学”界定及教学法研究Definition and Research on Teaching Method of “Integrated Scientific Teaching Model” Based on English Expression
欧阳莉 下载量: 216 浏览量: 322 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111367 被引量
教师的新角色:反思性实践者The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
菲鲁热•艾力 下载量: 315 浏览量: 688
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212879 被引量
指向深度学习的大学英语听力教学模式研究Research on Teaching Model in College English Listening Targeting Deep Learning
顾 芳 下载量: 12 浏览量: 35 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146987 被引量
高校全英文专业课程建设及质量保障研究Research on Curriculum Construction of Full English Specialized Course and Corresponding Quality Assurance for Institution of Higher Learning
罗 航, 朱 君, 徐晓秋, 张 涛 下载量: 579 浏览量: 1,341 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.4, July 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104095 被引量
高校本科学术英语课程“对分 + 微课”模式的教学实效Investigating the Teaching Effect of “PAD + Microlectures” Model in Chinese Undergraduates’ English Academic Classes
刘丽莎 下载量: 1,117 浏览量: 2,443 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73045 被引量