幼儿基于不同类别信息源的选择性信任:差异、成因及教育干预Children’s Selective Trust Based on Different Types of Information Sources: Differences, Causes, and Educational Intervention
刘雅慧, 曹晓君, 张婷婷 下载量: 451 浏览量: 643
心理学进展 Vol.12 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124127 被引量
接受美学视角下的儿童文学翻译策略研究——以《夏洛的网》为例A Study on Translation Strategies of Children’s Literature from the Perspective of Reception Aesthetics—A Case Study of Charlotte’s Web
刘家琪 下载量: 361 浏览量: 1,039
现代语言学 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117424 被引量
杜威民主教育观溯源及其对儿童教育的启示Traceability of Dewey’s Democratic View of Education and Its Impact on Children’s Education
陈文杰, 陶志琼 下载量: 101 浏览量: 260 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.124232 被引量
木版年画元素在儿童文创设计中的应用策略研究Research on the Application Strategies of Woodblock Print Elements in Children’s Cultural and Creative Design
刘 峙, 高 瞩 下载量: 111 浏览量: 187
设计 Vol.9 No.2, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92235 被引量
图片交换沟通系统促进孤独症儿童沟通能力的研究A Review on the Picture Exchange Communication System to Promote Autistic Children’s Communication Ability
孙玉静, 蒋 军 下载量: 963 浏览量: 1,901 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.9, September 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.89154 被引量
统编本初中语文教材选文中的儿童视角研究Study on the Children’s Perspective in the Selected Texts of Chinese Textbooks for Junior Middle School Compiled
王欢雨 下载量: 327 浏览量: 570
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132130 被引量
基于儿童友好型理论下的燕山社区公园——儿童娱乐园区设计Yanshan Community Park Based on Child-Friendly Theory—Design of Children’s Entertainment Park
李 旭, 张 炜, 姚 远 下载量: 22 浏览量: 69
设计 Vol.9 No.3, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93380 被引量
小学生自我调节的发展研究The Development of Children’s Self-Regulation in Elementary School
焦小燕, 盖笑松 下载量: 2,188 浏览量: 4,399 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.4, April 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64052 被引量
新时期儿童游乐设施设计的思考与探究Thinking on the Design and Use of Children’s Amusement Facilities
徐迎庚 下载量: 624 浏览量: 1,302
设计 Vol.6 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2021.62002 被引量
幼儿元认知、执行功能和数感的关系研究进展与展望Research Progress and Prospect of the Relationship between Children’s Metacognition, Executive Function and Number Sense
宋思涵, 王璐瑶 下载量: 426 浏览量: 692
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123093 被引量