从梁启超《中国历史研究法》看其史料观Research on Liang Qichao’s Historical Data View According to Methodology in the Study of Chinese History
王紫颖 下载量: 2,190 浏览量: 5,285
历史学研究 Vol.5 No.3, September 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/OJHS.2017.53005 被引量
基于阅读的认知心理培养良好的英语阅读习惯Fostering Good Reading Habits in Theory of Cognitive Psychology
杜宛宜, 王 宇 下载量: 3,369 浏览量: 10,042 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2014.24026 被引量
西方哲学中的历史决定论思想综述An Overview of the Idea of Historical Determinism in Western Philosophy
王凯民 下载量: 238 浏览量: 405
哲学进展 Vol.12 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212381 被引量
防止假期阅读量流失,提升学生阅读素养——混合式英语阅读教学模式实证研究The Research of How to Use On-Line English Reading Platform to Help Prevent Winter Reading Slide
朱丽华 下载量: 1,125 浏览量: 3,787
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11002 被引量
“后真相”时代历史虚无主义的批判与消解The Critique and Dissolution of Historical Nihilism in the Post-Truth Era
张媛媛 下载量: 500 浏览量: 1,505
哲学进展 Vol.12 No.2, February 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122064 被引量
学前儿童家庭教育中亲子阅读的困境与策略——基于钱伯斯阅读循环圈理论Difficulties and Strategies of Parent-Child Reading in Preschool Children’s Family Education—Based on Chambers’ Reading Cycle Theory
龚会妹 下载量: 133 浏览量: 558
教育进展 Vol.14 No.4, April 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144488 被引量
《复分析》课程教学札记Course Teaching Notes about Complex Analysis
范兴亚 下载量: 297 浏览量: 395
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136617 被引量
国外阅读推广活动的特点与启示The Features and Enlightenment of Foreign Reading Promotion Activities
熊 瑛 下载量: 1,171 浏览量: 2,392 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.5, September 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85082 被引量
历史背景下的翻译家严复Reinvestigation of Yan Fu as a Translator in Historical Context
张雅滢 下载量: 1,183 浏览量: 4,541
现代语言学 Vol.6 No.4, October 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64074 被引量
论西田几多郎的心理学思想——基于《心理学讲义》On the Psychological Thought of Kitarō Nishida—Based on “The Lecture Notes in Psychology
张 文 下载量: 284 浏览量: 452 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310577 被引量