有效教学理念下的教学设计初探Teaching Design under the Concept of Effective Teaching
杨钰坤 下载量: 215 浏览量: 367
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391046 被引量
文本阅读中的插图效应Illustration Effect in the Text Reading
张建鹏, 李寿欣 下载量: 3,791 浏览量: 19,538
心理学进展 Vol.2 No.5, November 27 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.25039 被引量
多模态模式在初中英语阅读教学中的设计研究——以第十三届全国初中英语观摩课大赛作品为例A Study on the Design of Multi-Modal in Junior English Reading Teaching—Taking the Works of the 13th National Junior High School English Teaching Competition as an Example
孙梦秋 下载量: 495 浏览量: 1,282
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123135 被引量
“导数的概念”教学设计与实施The Teaching Design and Implementation of the Concept of Derivative
王丽英, 赵文飞, 孙慧静, 刘 波 下载量: 510 浏览量: 1,597
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95233 被引量
APOS理论视角下高中数学概念的深度学习教学设计研究APOS Theory Perspective on High School Mathematics Concepts: A Study on Instructional Design for Deep Learning
刘梦露, 徐金润, 肖加清 下载量: 273 浏览量: 634 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116221 被引量
基于产出导向法的高中英语阅读教学设计研究——以《2019人教版版高中英语必修一》Unit 3 Living Legends为例Research on the Teaching Design of English Reading in Senior High School Based on the Production-Oriented Approach—Taking Unit 3 Living Legends, A Compulsory Course for Senior High School English Published by People’s Education Press in 2019, as an Example
李琼琼, 甘小兰 下载量: 572 浏览量: 1,066 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101215 被引量
浅谈跨学科教学在高中英语阅读教学中的运用A Brief Discussion on the Application of Interdisciplinary Teaching in Senior High School English Reading Teaching
向秋彤 下载量: 309 浏览量: 524
教育进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142197 被引量
初中物理跨学科实践的教学设计——以手摇留声机为例Instructional Design of Interdisciplinary Practice in Junior High School Physics—Taking the Hand-Cranked Phonograph as an Example
薛 玥, 谭淑娟, 宋雨佳, 万 勇 下载量: 87 浏览量: 154
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125284 被引量
小学教育专业师范生教学设计能力调查研究——以吉林外国语大学为例A Survey Study on Teaching Design Ability of Teacher Training Students Majoring in Elementary Education—Taking Jilin International Studies University as an Example
乔 怡 下载量: 217 浏览量: 375 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141001 被引量
2017~2021年重庆市高考英语阅读理解命题质量研究The Research on the Test-Designed Quality of the Reading Comprehension of Chongqing NMET from Year 2017~2021
向 琎 下载量: 325 浏览量: 436
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134340 被引量