幼儿入学准备教育“小学化”现象The Phenomenon of “Primary School” in Preschool Preparation Education
梁蓝卫 下载量: 233 浏览量: 464
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135493 被引量
小学语文仿写教学策略研究Research on the Teaching Strategy of Chinese Imitation Writing in Primary School
王 阗 下载量: 392 浏览量: 771
教育进展 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211734 被引量
我国高中数学教材研究热点及未来展望Research Hotspots and Future Prospects of High School Mathematics Textbooks in China
孙 静, 陈展衡, 尹为华 下载量: 299 浏览量: 615 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134302 被引量
类比推理在高中数学教学中的应用Application of Analogical Inference in Mathematics Teaching in Senior Middle School
翟凤琦, 刘 莹 下载量: 1,028 浏览量: 1,703
教育进展 Vol.9 No.1, January 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91010 被引量
高中数学课堂函数教学方法的研究The Research of Function Teaching Method in High School Mathematics Classroom
王 安, 张丽春 下载量: 181 浏览量: 313
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137715 被引量
高中数学图示教学案例研究Case Study of Graphic Teaching of High School Mathematics
陈 俭 下载量: 328 浏览量: 444
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210832 被引量
PhET互动仿真程序在中学数学教学中的应用The Application of PhET Interactive Simulation in the Middle School Mathematics Teaching
崔庆艳, 陆海华 下载量: 355 浏览量: 753 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112917 被引量
情境化教学模式在高中数学教学中的应用The Application of Contextual Teaching Mode in High School Mathematics Teaching
刘格彤, 梁 晨, 孙爱慧, 郝连明 下载量: 81 浏览量: 168 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145708 被引量
论高校专家与农村小学教师的专业发展“导师制”The Importance of College Professor’s Direct Guidance to Rural Primary School Teachers for Their Specialization
欧隆芳, 石隆伟 下载量: 2,810 浏览量: 6,275
教育进展 Vol.4 No.5, September 4 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.45014 被引量
小学生人工智能学习意愿的调查与分析Investigation and Analysis on Artificial Intelligence Learning Willingness of Primary School Students
荣 奕 下载量: 260 浏览量: 447
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137793 被引量